廣州大學人文學院專業(yè)介紹

　　人文學院

　　人文學院現(xiàn)有教職工87人，其中教授20人，副教授35人，博士30人，在讀博士14人。教師中有享受國務院特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，廣東省南粵優(yōu)秀教師4人，廣州市先進教師、優(yōu)秀專家、先進工作者16人。

　　學院設有中文系、歷史系、秘書學系，開設漢語言文學、對外漢語教學、歷史學三個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校本科學生1868人。有碩士學位點4個：語言學與應用語言學、專門史、中國古代文學、中國古典文獻學。教師教育碩士點語文教育方向1個。高校教師在職碩士點專門史方向1個�，F(xiàn)有碩士生150人。另外，有廣東省高校文科重點基地1個，廣州市重點學科2個，省重點課程2門，市重點課程6門。漢語言文學專業(yè)為廣州市名牌專業(yè)。

　　近5年來，全院共獲得國家社科基金7項、教育部、國家語委等省部級以上項目30項，市級項目38項，立項經(jīng)費240余萬元。在《中國社會科學》、《文學評論》、《文學遺產(chǎn)》、《文史》、《中國語文》、《文藝研究》等重要刊物上發(fā)表論文500余篇；出版著作121部。獲省政府獎3項、省五個一工程獎2項、市政府獎22項。

　　學院學生社團活動豐富多彩，有文學社、話劇社、曲藝社、模特隊等多個文藝團體，并有《人文論叢》、《人文視窗》等多種院辦、系辦刊物。5年來，我院學生在省級以上刊物發(fā)表作品328篇，出版長篇小說、詩集多部；部分作品曾獲全國“冰心文學獎”、廣東省“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽一、二等獎。

　　■漢語言文學專業(yè)

　　學制學位：基本修業(yè)年限四年，授予文學學士學位。

　　本專業(yè)設有“師范”、“非師范”、“應用語言學”、“秘書”四個專業(yè)方向，學生可在二年級時根據(jù)本人志愿和成績選擇其中一個專業(yè)方向學習。

　　1、師范方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握漢語言文學基本理論、基本知識和技能，勝任中等學校漢語言文學教學和研究工作，并具有運用現(xiàn)代信息技術能力開展工作的教師、教學研究人員及其它教育工作者。

　　主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、語文教學論、寫作、兒童文學、影視文學、美學、教師口語，以及英語、計算機應用基礎等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在廣東省、各地的教育部門工作。

　　2、非師范方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握漢語言文學基本理論、基本知識和技能，有較強的寫作及語言表達能力，勝任各類文秘工作，并具有運用現(xiàn)代信息技術能力開展工作的行政、業(yè)務工作者。

　　主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、寫作、文字學、秘書學、影視文學、美學、辦公自動化，以及英語、計算機應用基礎等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合在廣東省、廣州市行政機關及企事業(yè)部門工作，包括社區(qū)文化建設崗位及編輯出版業(yè)務部門。

　　3．應用語言學方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有為廣告、商務、資訊、營銷、傳媒、旅業(yè)、公關等中介機構進行語言應用策劃設計及指導服務的高級專門人才，具有進行圖書、報刊編輯及市場操作能力的專門人才，具有網(wǎng)絡語言服務能力同時兼有語言教育及研究能力的復合型人才。

　　主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、寫作、文字學、秘書學、語言服務概論、應用語言學、中文信息處理、網(wǎng)絡語言學，以及英語、計算機應用基礎等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合在廣東省、廣州市企事業(yè)部門工作，包括中小學及幼兒園的語文教育崗位、社區(qū)語言文化建設崗位、廣告、公關策劃部門及編輯出版業(yè)務部門。

　　4．秘書方向

　　培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握管理科學及相關人文科學基本理論，基本知識和技能，勇于創(chuàng)新和進取，有一定寫作能力，有實際運用外語和計算機以及辦公自動化設備能力的復合型和應用型管理人才。

　　主要課程：秘書學、秘書事務、秘書心理學、秘書英語、秘書史、管理學原理、行政管理、基礎寫作、秘書實用寫作、公共關系學、辦公自動化、廣告文案與策劃、社會學、中國文學、現(xiàn)代漢語、國際禮儀、檔案學、統(tǒng)計學基礎等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合在政府機關、事業(yè)單位、企業(yè)各類組織、外資公司勝任中高級秘書、涉外秘書、商務秘書等職務。也可在傳媒、公關、廣告策劃等部門從事相應的管理工作。

　　■對外漢語專業(yè)

　　學制學位：基本修業(yè)年限四年，授予文學學士學位。

　　培養(yǎng)目標：主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學理論和知識，受到中國語言文學、外國文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，有一定的二外基礎，具備從事語言或文化研究的基本能力。

　　主要課程：基礎英語、英語聽說、英語閱讀、英語寫作、語言翻譯理論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、寫作學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、應用語言學、對外漢語教學概論、第二語言教學等。

　　就業(yè)方向：在國內(nèi)外各類學校、新聞出版、文化管理和經(jīng)貿(mào)企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外經(jīng)濟、文化交流的相關工作。

　　■歷史學專業(yè)

　　學制學位：基本修業(yè)年限四年，授予歷史學學士學位。

　　本專業(yè)設有“師范”、“文化資源開發(fā)與應用”兩個專業(yè)方向。

　　1、師范方向

　　培養(yǎng)目標：具有歷史學專業(yè)基礎理論、基礎知識和基本技能，能夠在中等學校進行歷史教學和研究的教師、教學研究人員和其它教育工作者。

　　主要課程：中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、中國歷史文選、史學概論、考古學概論等30多門課程。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在廣東省、各地的教育部門工作。

　　2、文化資源開發(fā)與應用方向

　　培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握和熟練運用各種文化信息技術和管理方法，能夠在各級文化、藝術、教育、文博、旅游部門從事文化資源的管理、研究、開發(fā)和利用的跨學科復合型人才。

　　主要課程：文化通論、文化管理學、中國文化史、西方文化史、文化市場營銷、企業(yè)文化等30多門課程。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后主要在各地博物館、社區(qū)管理、文化宣傳等部門工作。