杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息電子系專業(yè)介紹

　　信息電子系專業(yè)介紹

　　應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)介紹

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、電子技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才

　　l生產(chǎn)工藝師

　　l電子產(chǎn)品助理研發(fā)設(shè)計員

　　l可編程控制器(PLC)程序設(shè)計師

　　l智能控制系統(tǒng)的系統(tǒng)集成員

　　二、專業(yè)特色

　　本專業(yè)服務(wù)于杭州地區(qū)電子信息類企業(yè)，教學(xué)上理論與實踐相結(jié)合，以能力培養(yǎng)為中心，實踐教學(xué)為先導(dǎo)，按就業(yè)崗位技能要求設(shè)計教學(xué)任務(wù)模塊，并組建項目化課程，在頂崗實習(xí)中完成配套實訓(xùn)課程教學(xué)，并將中、高級技能考核取證融入人才培養(yǎng)體系，畢業(yè)學(xué)生具有首崗適應(yīng)、多崗遷移能力。

　　三、師資結(jié)構(gòu)

　　共有專業(yè)教師九名，實訓(xùn)教師兩名，兼職教師五名，其中高級職稱教師六名、中級職稱教師七名，具有碩士學(xué)歷的五名，年齡、職稱分布合理。

　　四、課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程	大學(xué)英語 高等數(shù)學(xué) 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)	專業(yè)方向課程	生產(chǎn)工藝師崗位：電子技術(shù)基本技能實踐、電子產(chǎn)品裝接規(guī)劃與實施
			電子產(chǎn)品助理研發(fā)崗位：電子產(chǎn)品制圖與制版、單片機技術(shù)應(yīng)用、 PLC應(yīng)用實踐、FPGA技術(shù)應(yīng)用實踐、通信電路實踐
			智能控制系統(tǒng)集成員崗位：區(qū)域安防系統(tǒng)集成實踐、DSP技術(shù)應(yīng)用實踐、電子系統(tǒng)整機檢測與維修
專業(yè)基礎(chǔ)課程	電路基礎(chǔ)與實踐 電子電路分析與實踐 傳感器技術(shù)應(yīng)用 數(shù)字電路應(yīng)用實踐	素質(zhì)拓展課程	電子產(chǎn)品銷售與客戶管理、VB程序設(shè)計基礎(chǔ)、 Flash動畫制作、現(xiàn)代信息查詢與利用、 綜合布線系統(tǒng)設(shè)計與實施、計算機組裝與維護

　　五、技能訓(xùn)練

　　l電子產(chǎn)品的銷售與技術(shù)支持

　　l電子產(chǎn)品的工藝指導(dǎo)、工藝文件編制和現(xiàn)場管理

　　l小型電子產(chǎn)品設(shè)計、制版和組裝調(diào)試

　　l小型工業(yè)過程控制產(chǎn)品的設(shè)計與制作

　　l智能控制系統(tǒng)設(shè)備的安裝、集成調(diào)試、聯(lián)動控制

　　六、就業(yè)展望

　　本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生具有較強的電路分析、助理設(shè)計和創(chuàng)新能力，能熟練使用常用電子儀器儀表進行電子測量及維修，具備電子產(chǎn)品安裝、焊接、調(diào)試、維修能力，具備電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、管理與維護的能力，具備現(xiàn)代電子企業(yè)的生產(chǎn)工藝管理及自動化設(shè)備的使用維護能力，具備電子CAD工具的制圖設(shè)計能力，具備EDA（電子設(shè)計自動化）、單片機和PLC電子控制系統(tǒng)的應(yīng)用及助理設(shè)計能力，電子及信息工程領(lǐng)域安裝、調(diào)試、維修和管理、采購和銷售、售后服務(wù)等崗位及一般助理設(shè)計開發(fā)崗位就業(yè)。

　　軟件技術(shù)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　在計算機軟件領(lǐng)域內(nèi)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，首崗適應(yīng)、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　本專業(yè)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)、扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的專業(yè)技能，具有較強的職業(yè)能力；本專業(yè)畢業(yè)生能在各企事業(yè)單位從事計算機程序設(shè)計、軟件測試、項目文檔編寫和配置管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護等工作。

　　專業(yè)特色：

　　1．本專業(yè)與北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司合作，組建北大青鳥軟件開發(fā)特色班。

　　2．本專業(yè)與浙江浙大數(shù)碼港科技有限公司合作，聯(lián)合培養(yǎng)對日軟件外包人才。

　　3．與杭州易才博普奧企業(yè)管理咨詢有限公司合作，聯(lián)合培養(yǎng)BPO服務(wù)外包人才。

　　課程設(shè)置：

　　主干課程有：Java語言編程基礎(chǔ)、JavaWeb應(yīng)用開發(fā)、J2EE框架技術(shù)、軟件項目實踐、C#語言程序設(shè)計、JavaScript、Ado.netASP.NET高級應(yīng)用、軟件測試技術(shù)、自動化測試、軟件測試項目實踐等

　　師資力量：

　　(1)專任教師8位：高級職稱3位、中級職稱2位；其中5位教師來自企業(yè)、3位教師有企業(yè)工作經(jīng)歷。

　　(2)企業(yè)兼職教師：8位，作為實踐指導(dǎo)教師。

　　技能訓(xùn)練：

　�。�1）Java平臺進行Web應(yīng)用程序設(shè)計和實現(xiàn)；

　　（2）.Net平臺進行Web應(yīng)用程序設(shè)計和實現(xiàn)；

　�。�3）能夠進行軟件工程與項目的管理；

　　（4）會對企業(yè)數(shù)據(jù)庫的安全運行進行綜合管理；

　�。�5）會使用常用的軟件測試工具，能進行軟件項目的模塊級測試。

　　本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)取得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的計算機程序設(shè)計員三級/四級國家職業(yè)資格認(rèn)證證書，其余與工作崗位和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證證書可選。

　　就業(yè)展望：

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)面向：程序設(shè)計、軟件測試、網(wǎng)站設(shè)計等崗位，就業(yè)前景廣闊。

　　軟件行業(yè)是浙江省最大行業(yè)之一和浙江省發(fā)展最快的行業(yè)之一。黨的十六大明確指出：要堅持以信息化帶動工業(yè)化，工業(yè)化促進信息化，走新型工業(yè)化道路。軟件技術(shù)作為信息化的核心，國家需要大量的計算機軟件人才。浙江省“十一五”人才需求將圍繞三大領(lǐng)域展開，其中之一是以電子信息產(chǎn)業(yè)、新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、儀器儀表產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的先進制造業(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)，計算機軟件人才需求大、待遇優(yōu)，中小企業(yè)需要大量應(yīng)用軟件開發(fā)維護、網(wǎng)站建設(shè)管理人員，有真才實學(xué)的軟件人才必將供不應(yīng)求。

　　計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)具有高尚的道德情操、優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)、扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的專業(yè)技能，在計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的高技能專門人才。主要培養(yǎng)學(xué)生的計算機維護維修能力以及計算機產(chǎn)品營銷能力，學(xué)生可以根據(jù)個人特長選修Web開發(fā)、網(wǎng)頁美編以及高級辦公處理等相關(guān)崗位的課程。

　　2、專業(yè)特色

　　根據(jù)高職學(xué)生的特點選擇面向的就業(yè)崗位，根據(jù)崗位設(shè)置課程包；設(shè)置必修的崗位課程包，同時又兼顧學(xué)生興趣特長開設(shè)選修崗位課程包；與計算機硬件維修培訓(xùn)企業(yè)合作開設(shè)課程重點培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，同時開設(shè)市場營銷等相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力。

　　3、師資結(jié)構(gòu)

　　(1)專任教師8位：高級職稱1位、中級職稱7位；具有雙師資格的6位。

　　(2)企業(yè)兼職教師：3位，作為實踐指導(dǎo)教師。

　　4、課程設(shè)置：（附圖）

　　5、技能訓(xùn)練

　　(1)熟練掌握計算機操作技能及常用工具軟件的使用技能，達到計算機操作工中級水平；

　　(2)具有計算機單機軟硬件系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維修，達到勞動部或信息產(chǎn)業(yè)部相關(guān)認(rèn)證中級以上水平；

　　(3)具備市場調(diào)研、營銷策劃、推銷技能，能勝任計算機產(chǎn)品營銷工作；

　　(4)熟練掌握辦公室自動化軟件及辦公設(shè)備的使用，能勝任辦公文員工作；

　　計算機通信專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　在計算機通信和計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域內(nèi)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，首崗適應(yīng)、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　本專業(yè)主要面向IT企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)通信運營和服務(wù)公司系統(tǒng)集成工作崗位以及中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理工作崗位，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)專業(yè)必備的基本知識和網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的設(shè)計、組建、維護的工作技能，能在IT企業(yè)從事綜合布線、系統(tǒng)集成工作以及各企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理工作。

　　專業(yè)特色：

　　1．本專業(yè)被評為浙江省省級示范專業(yè)。本專業(yè)課程體系針對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位群，具有良好的職業(yè)性和崗位性。面向崗位培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，積極探索高等教育和職業(yè)教育的統(tǒng)一，圍繞工作任務(wù)加強實踐教學(xué)，探索理論、實踐、英語三位一體的教學(xué)方法。目前擁有院級精品課程3門，國家級精品課程1門。

　　2．本專業(yè)目前已建成了綜合布線、Cisco網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、計算機維護等實訓(xùn)室。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又投入大量資金，建立了一個體現(xiàn)真實工作情境的網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)中心。

　　3．與市場主流企業(yè)建立合作關(guān)系，引進融合企業(yè)培訓(xùn)體系，課程體系與行業(yè)崗位技能要求緊密結(jié)合，增強學(xué)生就業(yè)競爭力和崗位適應(yīng)能力。2007年獲全國優(yōu)秀思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院稱號，2008年成為全國思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)基地。

　　課程設(shè)置：

　　主干課程有：小型局域網(wǎng)組建與維護、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計與實施、路由與交換、H3C組網(wǎng)技術(shù)、Windows網(wǎng)絡(luò)配置與管理、數(shù)據(jù)庫安裝與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等

　　師資力量：

　　本專業(yè)教學(xué)團隊（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)團隊）被評為浙江省省級教學(xué)團隊。專任教師中副教授3人，講師6人，所有教師均具有行業(yè)職業(yè)資格證書，雙師比100%。教學(xué)團隊以副教授為骨干，專兼教師結(jié)合，知識、年齡結(jié)構(gòu)合理。

　　技能訓(xùn)練：

　　組織學(xué)生參加國家職業(yè)技能鑒定和行業(yè)認(rèn)證，鼓勵學(xué)生取得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的計算機網(wǎng)絡(luò)員(三級或四級)國家職業(yè)資格證書；國家勞動和社會保障部頒發(fā)計算機（微機）維修工（三級或四級）國家職業(yè)資格證書；思科公司頒發(fā)的CCNA（中級）行業(yè)證書；華三公司頒發(fā)的H3CNE（中級）行業(yè)證書；開源高校推進聯(lián)盟頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)操作員（初級）行業(yè)證書；開源高校推進聯(lián)盟頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)管理員（中級）行業(yè)證書。

　　就業(yè)展望：

　　傳統(tǒng)的通信產(chǎn)業(yè)正在向信息通信產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，電信市場發(fā)展持續(xù)保持著革新和成長的動力。計算機通信專業(yè)正是培養(yǎng)信息通信處理的專業(yè)人才，綜合布線、系統(tǒng)集成和網(wǎng)絡(luò)管理三個方向，這是當(dāng)前的熱門行業(yè)，發(fā)展迅猛。具體看來，學(xué)生畢業(yè)后能面向IT高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會各行業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，從事綜合布線、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的工作，就業(yè)范圍寬廣。

　　計算機多媒體技術(shù)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　在平面設(shè)計、游戲動漫等領(lǐng)域內(nèi)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，首崗適應(yīng)、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　本專業(yè)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)、扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的專業(yè)技能，具有一定的審美能力、設(shè)計理念及行業(yè)知識，熟練的軟件操作能力；本專業(yè)畢業(yè)生能在各企事業(yè)單位利用計算機多媒體技術(shù)從事平面設(shè)計與排版、游戲動漫制作、網(wǎng)頁設(shè)計、三維效果圖制作等工作。

　　專業(yè)特色：

　　1．面向崗位培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，積極探索高等教育和職業(yè)教育的統(tǒng)一，圍繞工作任務(wù)加強實踐教學(xué)，探索理論、實踐、英語三位一體的教學(xué)方法。

　　2．依托專業(yè)建設(shè)的平面工作室、攝影工作室以及三維工作室，已經(jīng)真實項目，讓學(xué)生在真實項目中鍛煉，做真實的職業(yè)人。

　　課程設(shè)置：

　　以平面設(shè)計為主線、游戲動漫制作、網(wǎng)頁設(shè)計、三維效果圖制作為副線。主要的課程有：圖形制作、創(chuàng)意設(shè)計、DIV/CSS、三維效果圖制作、三維建模等課程。

　　師資力量：

　　我們是一個充滿激情和活力的年輕團隊，共有10名專職教師和大量的企業(yè)教師。其中ADOBE認(rèn)證教師就有三名，其中兩名還是ADOBE全國十佳教師。

　　技能訓(xùn)練：

　　組織學(xué)生參加國家職業(yè)技能鑒定和行業(yè)認(rèn)證，主要的證書為ADOBE公司的系列證書。

　　就業(yè)展望：

　　計算機多媒體技術(shù)是最近才出現(xiàn)的計算機技術(shù)，已經(jīng)得到社會的廣泛應(yīng)用，特別是在平面設(shè)計、三維動畫、網(wǎng)頁設(shè)計、影視作品后期制作等方面大顯身手，隨著數(shù)字多媒體行業(yè)的快速發(fā)展和廣泛普及，多媒體制作方面的崗位已成為緊缺崗位，社會亟需大量既懂計算機多媒體技術(shù)又能進行藝術(shù)創(chuàng)造的復(fù)合型專業(yè)人才。

　　電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)、扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的專業(yè)技能，掌握電子、信息處理、計算機應(yīng)用等領(lǐng)域的基本理論和知識、操作技能、單片機應(yīng)用技術(shù)等能力；具備電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計和維修、生產(chǎn)過程管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測及設(shè)備操作能力，并能在電子行業(yè)中實施多崗遷移能力的技能型復(fù)合人才。

　　專業(yè)特色：

　　l致力于無線通信、智能產(chǎn)品的開發(fā)、制造、管理

　　l適用于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要

　　l擁有一批專業(yè)技能的教師，優(yōu)勢互補，各具特色

　　l校企合作、工學(xué)結(jié)合

　　師資結(jié)構(gòu)：

　　本專業(yè)現(xiàn)有專任教師10名，兼職教師5名。專任教師中40周歲以下中青年教師8名，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師3人，具有高級職稱的教師2人，是一支技術(shù)力量雄厚的“雙師”素質(zhì)團隊。

　　本專業(yè)的教學(xué)團隊以高級職稱為帶頭骨干，專兼教師結(jié)合，知識、年齡結(jié)構(gòu)合理，有來自企業(yè)的技術(shù)骨干，有擅長指導(dǎo)學(xué)生競賽的專業(yè)教師。團隊師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)、緊跟技術(shù)發(fā)展，在無線通信技術(shù)，電子產(chǎn)品智能檢測與控制技術(shù)，單片機系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用等方面具備雄厚的技術(shù)實力。

　　課程設(shè)置：

專業(yè)基礎(chǔ)課	計算機應(yīng)用基礎(chǔ)	C51語言實踐
	電路基礎(chǔ)與實踐	電子電路分析與實踐
	電子產(chǎn)品制圖與制版	電子產(chǎn)品裝接規(guī)劃與實施
	數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用	通信工程電路實踐
	單片機原理及應(yīng)用	傳感器技術(shù)應(yīng)用
專業(yè)核心課	檢測與控制技術(shù)	智能電子產(chǎn)品設(shè)計與實踐
	移動通信設(shè)備與維修	綜合布線設(shè)計與實施
專業(yè)必修課	無線產(chǎn)品分析與制作	Zigbee智能無線技術(shù)及應(yīng)用
實訓(xùn)與考證	PCB設(shè)計工程師實訓(xùn)與考證	計算機組裝與維護考證
	移動通信設(shè)備與維修實訓(xùn)考證

　　技能訓(xùn)練：

　　常用儀器、儀表的使用

　　Protel軟件訓(xùn)練

　　單片機編程訓(xùn)練

　　電子工藝技能訓(xùn)練

　　電子仿真系統(tǒng)模擬訓(xùn)練

　　綜合布線系統(tǒng)設(shè)計與實施

　　移動通信設(shè)備與維修

　　智能電子產(chǎn)品、無線產(chǎn)品設(shè)計與訓(xùn)練

　　就業(yè)展望：

　　隨著IT行業(yè)的快速發(fā)展和廣泛普及，社會亟需大量既懂電子技術(shù)，又能掌握計算機技術(shù)應(yīng)用的復(fù)合型專業(yè)人才。電子信息技術(shù)涉及電子產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、測試調(diào)試、設(shè)備管理等，應(yīng)用日益廣泛，對電子信息技術(shù)應(yīng)用性人才巨大需求，本校該專業(yè)歷年來畢業(yè)生倍受社會的歡迎。

　　本專業(yè)的畢業(yè)生主要從事無線通信設(shè)備、終端產(chǎn)品、智能電子產(chǎn)品檢測、控制等方面硬件設(shè)計助理，能負責(zé)進行PCB設(shè)計、工藝設(shè)計、單片機編程設(shè)計、實驗測試、產(chǎn)品研制，科技管理等方面工作。

　　從事移動通信設(shè)備或終端設(shè)備、智能電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、管理的基層技術(shù)工作，電子產(chǎn)品元器件的采購、產(chǎn)品工藝實施、電子維修、技術(shù)性能檢測與調(diào)試，以及品質(zhì)管理；電子產(chǎn)品的營銷及客戶服務(wù)等崗位；為通信工程公司提供布線施工員。