初中思想品德“實踐與探究”專題訓(xùn)練講座
2009-08-29 17:00:24網(wǎng)絡(luò)資源
"實踐與探究"專題訓(xùn)練講座
"實踐與探究"是初中《思想品德》課的重要教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育和課改新理念，是實現(xiàn)課程教學(xué)目標的重要途徑之一。近年來，"實踐與探究"成為泉州市思品中考的一個重要題型。這類試題旨在考查考生的創(chuàng)新意識和能力以及分析、解決實踐問題的能力，是理論的理解與感悟、道德的踐行的重要方式。 因此，必須重視此類題型的訓(xùn)練與指導(dǎo)，積極應(yīng)對中考的挑戰(zhàn)。
一、"實踐與探究"題型的特點與解題技巧。
以學(xué)生為本、設(shè)問靈活多樣、與社會生活實際聯(lián)系密切、答案倡導(dǎo)并鼓勵多元化等特點。要順利地解答實踐探究題，應(yīng)該做到"四結(jié)合"。
1、和課本知識相結(jié)合。題在課外，理在書中。"實踐與探究"題的解答主要依據(jù)教材和復(fù)習指南；答案來源于教材中的知識要點。對教材中相關(guān)的基本理論、基本觀點的熟練掌握和靈活運用，是我們分析、解決社會實際問題的前提和關(guān)鍵。比如：創(chuàng)新中學(xué)決定以學(xué)生會的名義向全校同學(xué)發(fā)出"以誠實守信為榮"的倡議，假如你是該校學(xué)生，請擬寫一份倡議書。倡議的原因或依據(jù)應(yīng)使用"八年級第二單元第一課'心靈導(dǎo)航'"（P32-33）的教材語言；倡議的具體內(nèi)容可對P32第三至五段的教材觀點進行遷移。否則，我們的作答就只能是"無源之水，無本之木"。
2、和文體特點相結(jié)合。實踐探究題在考查學(xué)生對書本理論的實際運用能力的同時，為了增加活動的多樣性、生動性和可操作性，還賦予了實踐活動題靈活多變的形式。比如：設(shè)計實踐活動形式和項目，撰寫政治小論文、倡議書、建議書、調(diào)查報告、演講提綱等。因此，解答這些類型題目，必須注意它的相應(yīng)文體特點。比如：撰寫政治小論文要注意小論文的政治性、簡潔性、嚴密性，即要求運用思想品德課中的觀點、語言，運用事實論據(jù)和理論論據(jù)，采用恰當?shù)恼撟C方法，有理有節(jié)地闡述鮮明的論點。又如：對設(shè)計活動項目，撰寫調(diào)查報告和倡議書題目，除了要找準、找全與書木知識的結(jié)合點外，還必須應(yīng)用相應(yīng)的文體格式。
3、和社會實踐活動體驗相結(jié)合。設(shè)計實踐活動課題的主要目的是，讓學(xué)生在活動中學(xué)以致用，提高分析、歸納、總結(jié)、反思、創(chuàng)新的能力。因此，我們要鼓勵學(xué)生積極參與各項有意義的實踐活動，從活動中去獲得豐富直接經(jīng)驗和充分的情緒情感體驗，在活動中分析書本知識與社會實際的密切聯(lián)系。只有這樣，學(xué)生在作答實踐探究題時，才能寫出自己的真知灼見。
