“90后”正式登臺(tái) 有“攻略”的人生

　　“90后唯一跟我們不同的，是他們死得晚一點(diǎn)。”作為80后的代表，韓寒對(duì)“90后”的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單直白。其實(shí)，每一代人的童年都有共同之處，“90后”與我們截然不同，只是因?yàn)樗麄兲幱谧兏锔�快的時(shí)代。在這些逐漸踏入社會(huì)的孩子眼里，獨(dú)立與個(gè)性已經(jīng)不足以代表他們的成長(zhǎng)。當(dāng)“非主流”、“腦殘”這些詞匯隨著網(wǎng)絡(luò)橫飛時(shí)，我們究竟該如何理解和接近這群“90后”？

　　拒絕標(biāo)簽化

　　2009年，天津地區(qū)的高考作文題為“我說(shuō)90后”。

　　“這是一個(gè)有趣的題目，有大量的親身經(jīng)歷可以讓他們發(fā)揮，但另一方面，‘身在此山’中的年輕人還缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己和同齡人做出一個(gè)相對(duì)客觀的總結(jié)。”上海社科院青少年研究所所長(zhǎng)楊雄點(diǎn)評(píng)，無(wú)論如何，90后已經(jīng)得到了社會(huì)的大量關(guān)注，“不要再把他們當(dāng)作孩童”。

　　根據(jù)《2005年全國(guó)1％人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》，出生于1990年后的人口為2.64億，而當(dāng)中，在校生約有1億。去年開(kāi)始，90年代出生的年輕人逐步邁入18歲成人的行列，他們有的上了大學(xué)，有的直接進(jìn)入社會(huì)，甚至已經(jīng)小有成績(jī)。如同他們的前輩，90后在他們的青春期急于得到社會(huì)的關(guān)注和承認(rèn)，期望以群體亮相的方式宣告他們已經(jīng)長(zhǎng)大，顯示他們的力量，爭(zhēng)取應(yīng)有的地位和尊重，并試圖影響社會(huì)進(jìn)程。

　　可除了“幼童化”解讀，對(duì)90后沖擊更大的恐怕是對(duì)他們的隨意“標(biāo)簽”。腦殘、非主流、校園暴力、炫富，再用“垮掉的一代”形容90后似乎已不合時(shí)宜，他們“比垮更垮”。

　　“把父母20歲以后干的事都干得差不多了，除了不掙錢(qián)。”

　　“喜歡在網(wǎng)絡(luò)上秀自己，包括賤的方面。”

　　“拜金，追求物質(zhì)享受。”

　　“道德底線越來(lái)越低。”

　　在“你如何看待90后”的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，逾半數(shù)網(wǎng)友對(duì)90后給出了上述負(fù)面的“評(píng)價(jià)”。“90后剛剛興起，就抨擊90后，這樣是不對(duì)的。”被媒體報(bào)道多了，包包和阿紫說(shuō):“正如一個(gè)同齡人說(shuō)的，希望社會(huì)給我們滅火器，而不是助燃器。”

　　純粹的一代獨(dú)生子女

　　“你覺(jué)得90后有什么特點(diǎn)？”我等著網(wǎng)名“詠逺の啈冨”的小女孩在QQ上回話，她的QQ秀甜蜜到刺眼，閃閃發(fā)光的粉紅色愛(ài)心背景，嘟嘴，短裙小背心，皮膚嫩得掐得出水。但從視頻里，我看到這個(gè)出生于1995年的女孩子戴著一副大眼鏡，穿著寬大的校服，臉上因?yàn)榘疽箿亓?xí)冒出幾顆青春痘。

　　她用火星語(yǔ)回答說(shuō):“我們最大的特點(diǎn)就是沒(méi)特點(diǎn)呀！不瘋點(diǎn)這世界哪好玩�。�”

　　他們沒(méi)什么代表性，或者更準(zhǔn)確的理解，他們身上，“代表性”這個(gè)概念已經(jīng)被消解，每個(gè)人都只能代表自己。

　　“和80后相比，他們是更為純粹的獨(dú)生子女一代，因而更具個(gè)性。”楊雄認(rèn)為，如果80后還具有一些過(guò)渡性的痕跡，90后則是更為純粹的一代獨(dú)生子女。

　　在經(jīng)歷中國(guó)第三個(gè)生育高峰之后，90年代出生的年輕人在絕對(duì)人數(shù)上下降，但所能享有的物質(zhì)生活和思想空間，卻日漸豐富和寬松，消費(fèi)主義、互聯(lián)網(wǎng)和電子游戲的刺激無(wú)處不在。從他們懂事起，人與人之間的溝通方式就是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，出國(guó)也不再是一件遙不可及的事情。

　　而另一方面，90后的父母大多是60后，當(dāng)1978年改革開(kāi)放時(shí)，90后的父母?jìng)儎偤瞄_(kāi)始邁入社會(huì)，他們的青年時(shí)期也正是在改革開(kāi)放的社會(huì)變革中度過(guò)的，因而對(duì)子女日后的教育更自由開(kāi)放，過(guò)去那種絕對(duì)服從的教育觀念被競(jìng)爭(zhēng)、消費(fèi)等符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的教育法則所取代。

　　郭錫成今年15歲，就要上高中了。他的理想是當(dāng)一名火車(chē)司機(jī)，當(dāng)被問(wèn)及原因時(shí)，他說(shuō):“我比較愛(ài)護(hù)自己的命，火車(chē)司機(jī)看上去安全，不像飛行員會(huì)遇到空難，白領(lǐng)坐在辦公室里會(huì)有地震。”面對(duì)兒子如此古怪的想法，父親郭立新并沒(méi)有直接斥責(zé)，他甚至將房子買(mǎi)在了火車(chē)沿線上，讓兒子可以每天趴在窗邊，看看心愛(ài)的火車(chē)。

　　有“攻略”的人生

　　給我們最大震撼的，不是90后的特立獨(dú)行、反叛、非主流，而是他們對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃十分清晰。

　　18歲的少女導(dǎo)演艾水水，正在籌備自己第四部電影，她要把自己的電影再一次送到國(guó)際影展；1990年出生的小潔現(xiàn)在深圳當(dāng)模特，但她深知這是青春飯，業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兼職訓(xùn)練師，還開(kāi)了自己的網(wǎng)店；口頭禪是“無(wú)所謂”的17歲廣州女生周靖，對(duì)自己的未來(lái)卻不是無(wú)所謂的，“我想考到香港中文大學(xué)讀法律，將來(lái)從事法律工作”。

　　“由于父母給他們的東西滿足度比較高，他們沒(méi)有理由反叛，他們不需要反叛就可以獲得很多。”楊雄說(shuō)，但這不代表90后惟命是從。

　　“他們的反叛是生活上的反叛，小節(jié)的反叛，一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓他們很早就明白應(yīng)該把價(jià)值取向關(guān)注于具體的事情，而不是抽象的東西。他們認(rèn)為社會(huì)是在要求他們成為更加工具的人、更加務(wù)實(shí)的人，而不是像80年代一些年輕人那樣樂(lè)于過(guò)多地坐而論道。他們的審美趣味也更中性化，生活方式更模糊，道德界限也越來(lái)越不明晰。”

　　教育部的數(shù)據(jù)顯示，今年834萬(wàn)高三應(yīng)屆畢業(yè)生中，有84萬(wàn)放棄了高考，十分之一的應(yīng)屆生沒(méi)有參加高考，許多人將之歸罪于大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難、收入低”的現(xiàn)狀。但現(xiàn)實(shí)是，上大學(xué)對(duì)于90后而言不再是唯一的出路。

　　“他們更像是在過(guò)游戲中的人生。”中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷說(shuō)，“社會(huì)的寬容度以及將來(lái)高考制度的改革，肯定要打破應(yīng)試教育體制，這將為90后的成功和多樣化選擇提供土壤，這是個(gè)什么都可以的時(shí)代。”