2013自主招生備戰(zhàn)：文理科備考各有側(cè)重

　　近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各大高校自主招生錄取率持續(xù)走高，自招考試的不斷擴(kuò)容使得越來(lái)越多的高三學(xué)生加入自主招生。那么，到底該如何判斷自己是否適合參加自招考試？自招的考試規(guī)劃該從何時(shí)開(kāi)始？現(xiàn)階段該注意哪些問(wèn)題？

　　自主招生“學(xué)得好”才能“考得好”

　　廣州真光中學(xué)教導(dǎo)主任趙老師表示，教育主管部門(mén)引導(dǎo)高校自主招生考試是對(duì)“一考定終身”的高考的補(bǔ)充，絕不是要演變?yōu)橐淮?ldquo;小高考”。從這個(gè)意義上對(duì)學(xué)生、對(duì)老師都提出了新的要求，不能把自主招生考試單純地看作為類(lèi)似于高考的測(cè)試，也不應(yīng)該在考前“猜、押、蒙”般地訓(xùn)練復(fù)習(xí)。如果未來(lái)的自主招生在考試方式上有大的突破，就是在提前選拔的環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)真正的考試減負(fù)，推動(dòng)教育體制和考試體制的創(chuàng)新改革。為此，他提醒高三考生不要光注重突擊自主招生的應(yīng)試復(fù)習(xí)，要從追求“考得好”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;學(xué)得好”，自主招生在很大程度上會(huì)體現(xiàn)出只有學(xué)得好才能考得好。

　　自主招生資深專(zhuān)家龔體勝老師表示，在做出自我客觀評(píng)價(jià)后，不要急于入手應(yīng)試準(zhǔn)備，考生還應(yīng)該根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、人生志向、職業(yè)取向?qū)Ω咝Ｓ兴�選擇。很多學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，往往是一切由家長(zhǎng)包辦。高中學(xué)生應(yīng)該在第一時(shí)間對(duì)未來(lái)想報(bào)考的高校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全面的了解�？梢越柚�于高校官網(wǎng)和論壇學(xué)長(zhǎng)的觀點(diǎn)、看法，讓自己有一個(gè)全面的認(rèn)知后，再進(jìn)一步圈定幾所心儀的高校專(zhuān)業(yè)。

　　文科生應(yīng)提高人文素養(yǎng)

　　某中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)華南區(qū)教學(xué)總監(jiān)易湘平表示，文理科自主招生學(xué)習(xí)規(guī)劃中，應(yīng)該以能力拓展為突破口。文科生在高一到高二的階段中要廣博多聞，尤其注意文史哲方面的人文素養(yǎng)提高。文史哲方面的閱讀應(yīng)該涵蓋文學(xué)史、文化史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、宗教、美學(xué)等學(xué)科，千萬(wàn)不要以為僅是高中階段的文學(xué)常識(shí)積累或文學(xué)欣賞閱讀，這是有本質(zhì)區(qū)別的。學(xué)生可以在這些書(shū)籍的閱讀過(guò)程中隨時(shí)做些筆記摘錄，也可以就有興趣的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)延伸閱讀。

　　理科生應(yīng)拓展思維能力

　　而對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，也千萬(wàn)不要忽視了文史哲知識(shí)的積累，這些知識(shí)對(duì)于未來(lái)的人生發(fā)展是非常有幫助的。易湘平表示，理科的同學(xué)有一個(gè)“錯(cuò)誤思維”，就是未來(lái)自主招生的理科考題很難，偏重競(jìng)賽。其實(shí)不然。一些過(guò)來(lái)人認(rèn)為，盡管會(huì)有些難題，但總體要求僅是對(duì)于高中理科學(xué)習(xí)的高層次考核，更偏重于一些理化知識(shí)在實(shí)踐生活中的運(yùn)用。所以在高一高二的理科學(xué)習(xí)中，學(xué)生要注意拓展能力和創(chuàng)新，學(xué)有余力的同學(xué)可以在數(shù)學(xué)學(xué)科上，適當(dāng)對(duì)大學(xué)高等數(shù)學(xué)作一些初步了解。

　　他提醒考生，在備考過(guò)程中要多角度、多廣度、多深度去觀察收集社會(huì)熱點(diǎn)和民生熱點(diǎn)，不要只把目光放在復(fù)習(xí)試卷和課本內(nèi)容上，要開(kāi)闊眼界，拓展思維。

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