一輪復習關鍵點：先三思再復習

2013-10-11 14:23:11學而思培優(yōu)文章作者：丁鳳明

　　面對高三開學已經一個月有余了，一輪復習也已經小有一段日子了，但是我真的很想問各位學生：一輪復習你真的準備好了嗎？每年的學生都會有相同的問題，每年我都很想要重復一下三思：思考態(tài)度，思考方法，思考目標。

　　（一）三思之態(tài)度：充滿斗志重獲新生

　　隨著九月開學季的到來，網上熱烘烘的討論都是開學恐懼癥，為什么沒有開學欣喜癥，開學興奮癥呢？當然這是違背倫理道德，違背自然規(guī)律的，毀三觀的，所以高三開學第一課我果然沒有看到燦爛的笑，但是更可怕的是也沒有恐懼。孩子們，你們都腫么了，他們更多的是一種麻木，這一點跟新高一學生形成了明顯的對比。如果說新高一學生把高一生活當作生活中掀起了嶄新的一頁，那么我覺得高三學生就應該把高三生活當作一種重生。我一直相信態(tài)度決定一切。這種相信不是天生的，是經過失敗，挫折，什么都做得平庸，但又不甘于此，逐漸獲得的。當你改變了態(tài)度，接下來你必然會不知不覺中改變時間的使用率，改變方法，改變目標，改變很多很多，直到你達到你所期望的結果。我想說，有些事只有經歷過才能明白，有些事只有隨著年齡的增長才會明白，雖然作為一個高中生（未成年，但也老大不小了了）年紀尚輕，沒有大風大浪，但是你們的心智已經足以知道你們該做什么，不該做什么，你們想要得到什么，如何去得到。在我們心中不是有句心照不宣的話嗎，年級第一的和第二的通常是敵人，年級倒數第一的和倒數第二的通常是朋友。態(tài)度已經決定了他們的排名。麻木，機械式的學習也許不會有太大的波動，在整個的高三學習中一如既往的延續(xù)高二的名次，但這是你想要的的嗎（當然你是年級第一的話當我沒說，但是這樣的態(tài)度又怎么會年級第一呢，my god 又回來了）。作為老師，深知每年的高三學生，都會有很多的學生排名會大洗牌，這種大的波動在平時的每一節(jié)課上已經慢慢顯露痕跡了。以我曾經的一名學生為例，高一高二的數學成績徘徊在及格線邊緣，男生，屬于那種給一鞭子走一下的那種，我上課時對他說的最多的一句話就是：再不聽課就把你掛在黑板上，當黑板吊墜。這種態(tài)度的改變從他問會我一道題，高高興興的走了，到下次整理出三四道題問我，再到后來也不知道哪里來的自信，覺得自己是數學王子，每節(jié)課都很有斗志，直到最后高考數學138分。對于他而言，態(tài)度=重生。各位高三學子們，你們還要繼續(xù)麻木嗎，還要繼續(xù)平庸嗎，展開笑容，用全新的態(tài)度去認識自己，認識學習。我給大家舉得例子不是想告訴大家他有多刻苦，多痛苦，相反我沒有看到那些，他每天在數學課上都很開心的充滿斗志。學習是一種客觀實在，也是一種主觀的，你真的走進去的態(tài)度。不要畏懼它，煩惱它，從一道題目開始，或者從問老師一道題目開始，改變你的態(tài)度，迎接新生，這種新生必然不是痛苦的。

　　（二）三思之方法：找到自己的問題并糾正

　　眾所周知，從第一本書開始，重新復習一遍，這是規(guī)劃，或者說是步驟。那么對于每一個人而言，你是否有自己的一套方法，或者規(guī)劃呢，還是你打算像一只小木船一樣隨波逐流呢？首先在這里，作為老師的角度，我要強調的一輪復習，我們安排的講義上的內容不是針對班級里的前5%的，也不是后5%的，包括我們復習的速度，難度，數量，我們老師是要從全班整體學生的水平去把握的。對于老師而言，面對的是全班學生的高考，而對你而言，你只需要對你一個人的高考負責。所以對于一輪復習學習方法這個問題，我希望你們明白，跟著老師要求的大路走沒有錯，但最好每個人都一個自己小小的計劃。比如有些學生有計算馬虎的問題，這個問題是不是應該在一輪復習的過程中改過來，怎么改，你有計劃了嗎；有些學生答題時沒有一道大題能夠拿到滿分，為什么，怎么辦；有些學生總覺得自己記憶力不好，總重復錯誤，怎么改過來；有些學生一考試就覺得時間不夠用，最后一道題永遠say goodbye…….這些你中了幾條，你先想想你的問題是什么，要具體的，然后在一輪復習內解決它，不要拖。二輪復習有二輪的任務，不要指望有一天自己突然變得不馬虎了，突然把題目全做出來了，突然記憶力大增。。。。。（服用了哪種神丹妙藥可以告訴我）壞的習慣養(yǎng)成需要時間，改過來更需要時間。而這些問題最好的糾正時間就在一輪復習期間內，所以建議各位同學找尋自己的問題，和老師溝通，尋找適合自己的一個小方案。把這些個人問題在一輪復習期間內搞定了，這就是你的一輪復習！

　　（三）三思之目標：制定可量化的小目標

　　當然就是廢話，成績好，成績好，還是成績好，哈哈，這個任何時候都是目標，所以不需要多說。在這里我只是想提醒各位學生，作為老師，我們要求的一輪復習目標是課本上的全部知識過一遍，扎實的，不帶遺漏的，復習速度很快，不要以為復習過去就算了，下一個內容再努力，你一輪復習的全面度，扎實度直接決定你二輪復習的深度。制定小目標，不要要求太高，最重要的是完成情況。比如參考書每天做幾頁，卷子上錯題整理兩遍。目標小，容易完成才會增強信心，小的目標堆積起來就是高考這個大的目標。

　　最后希望各位高三學子能夠先三思再復習，時間短暫，早一天悟道，早一天登上學習的下一個境界。