北大光華管理學院趙允卿：韓國女孩的中國大學生活

　　趙允卿，韓國女孩兒，6年前和父母一起來到北京，2011年通過北京大學外國留學生自主招生考試進入北京大學光華管理學院。

　　在進入北大前，允卿說她對北大充滿期待。她想象的北大是很多優(yōu)秀的學生在一起學習、交流的地方，留學生可以很快就找到自己的位置。來到北大，她形容北大與她的期望相比是“一半一半”的。在這里確實是有很多優(yōu)秀的學生可以交流學習，但同時也與她的想象有些“距離”。

　　大學生活：從不適應到習慣

　　剛上大學時，允卿說她發(fā)現(xiàn)大學生關于班級的意識似乎不如高中那么強烈了。以前上高中時，由于大家的時間和課程都是統(tǒng)一安排的，所以上課下課都有朋友在身邊，他們可以相約一起聊天，一起吃飯。但是到了大學，大學更注重對學生自主意識的培養(yǎng)，學生開始自己安排自己的課程與時間，每個人的課程不同，時間安排也不一樣，朋友們聚在一起的時間變的少了，很多時候她會自己吃飯，自己去圖書館。“似乎有點‘孤獨’的感覺。”

　　另外，對于光華學院的課程允卿說大一時她也有一些不適應。光華的課程從大一開始就會安排很多小組合作，面對小組合作允卿有些不知所措，她總是感覺與中國學生有些“距離感”。“光華的課程很‘虐’。”允卿笑著總結(jié)。

　　現(xiàn)在的允卿，即將步入大三，她說她已經(jīng)習慣了自己照顧自己的生活。當她再遇到有小組合作的課程時，她總是盡量選擇和中國學生在一起完成。允卿說有很多中國學生很“無私”，他們會借給她筆記，幫助她、照顧她。“交朋友不是從語言、國籍來判斷的，應該是從互相了解開始。”

　　大學課程：在學習與實踐中尋找平衡

　　在上大學前，允卿在北京讀了三年的高中，她以為自己已經(jīng)開始適應中國的學習方式了。但是進入光華學院后，一切似乎又“從頭”開始了。面對來自中國各個地區(qū)的最優(yōu)秀的學生，允卿感覺學習壓力很大。允卿說在高中只要學生好好聽課，就一定可以取得好的成績，但是在大學卻不盡然，大學學習可能更需要學生去自己找一些技巧。正是因為面對眾多的中國“大牛”，允卿把學習看的很重，她一直在追趕大家的腳步。但是另一方面，由于光華學院類似西方商學院的培養(yǎng)模式，社會實踐也是學生必須要面對的。如何處理學習與實踐的關系？“有學長說因為大學歸根到底也是一所學校，所以學習才是最重要的；也有學長說成績不能代表一切，在大學要多走出去實踐，增加社會經(jīng)驗。”面對這樣的一道無解題，允卿有些迷茫。但是她已經(jīng)開始嘗試著尋找學習與實踐之間的平衡點，在平時她會努力學習去提高自己的成績，在假期她也在嘗試著做暑期實習。

　　對學弟學妹說的話

　　“大學新生在進入大學時，其實不需要刻意的給自己定'我一定要怎樣'的目標，因為大學中可能存在著很多你不了解的地方，要自然而然的去適應你的大學生活，學會調(diào)整自己的心態(tài)。”

　　“不要害怕孤獨，要學會自己照顧自己，大學就是一個不斷鍛煉自己能力的地方。”

　　“大學也是學校，所以學習知識還是很重要的。在高中時大學就是你的目標，到了大學，選擇很多，要學會訂立自己新的目標。”

　　“希望同學們在報專業(yè)的時候，要加入自己的想法，考慮自己的興趣，提前了解報考專業(yè)的信息，這樣才能在大學學習時，做到自己不后悔。”