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上海2012年度民辦高校科研項目評審結果出爐

2014-05-12 11:54:34上海高考網(wǎng)

  上海高考網(wǎng):近日,從上海市教委傳來消息,上海市民辦高校有8個重大內涵建設項目、36個重點科研項目以及98個青年教師科研項目經(jīng)審核,符合申報要求,同意給予支持。
  據(jù)了解,市教委給予每個重大內涵建設項目第一期支持經(jīng)費為20萬元,給予每個重點科研項目第一期支持經(jīng)費為10萬元,給予每個青年教師科研項目每項目支持為2萬元。
  根據(jù)規(guī)定,重大內涵建設項目和重點科研項目研究周期為兩年,青年教師科研項目研究周期為一年。項目以學校為主實施過程管理,市教委將對項目實施情況進行評估和檢查。項目資金的使用與管理須符合上海市科研項目資金管理有關規(guī)定,接受市教委和有關部門的監(jiān)督和檢查。
  獲得上海市民辦高校青年教師科研項目的人數(shù)分布為上海杉達學院4人、上海建橋學院8人、復旦大學上海視覺藝術學院2人、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院10人、上海師范大學天華學院22人、上海東海職業(yè)技術學院3人、上海新僑職業(yè)技術學院4人、上海震旦職業(yè)學院2人、上海民遠職業(yè)技術學院4人、上海思博職業(yè)技術學院4人、上海立達職業(yè)技術學院5人、上海濟光職業(yè)技術學院6人、上海工商外國語職業(yè)學院8人、上海邦德職業(yè)技術學院5人、上海中僑職業(yè)技術學院5人、上海電影藝術職業(yè)學院2人、上海歐華職業(yè)技術學院4人。

 

上海市民辦高校重大內涵建設項目、重點科研項目評審結果一覽

學校

獲批項目名稱

上海杉達學院

護理本科生核心能動力多元化培養(yǎng)模式與效果評價研究

基于供應鏈金融視角的中小企業(yè)融資策略研究

基于公共健康信息的大數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)及其關鍵技術研究

基于學生體質健康為目標的“三位一體”
教學模式理論與實踐研究

外語有效教學的內容與方法

上海建橋學院

3D數(shù)字內容顯示技術和生成方法的研究

我國零售業(yè)“走出去”的戰(zhàn)略層面及支撐體系研究

納米ZnO薄膜及其光電特性研究

轉型期新聞媒體運營模式創(chuàng)新研究

金融業(yè)和上海節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展機制研究

復旦大學上海視覺

藝術學院

藝術設計原創(chuàng)力教學實踐平臺

建立工藝美術特色專業(yè)以工作室為軸心的教學模式

基于上海時尚產(chǎn)業(yè)的服裝與服飾特色專業(yè)建設

基于“大文產(chǎn)”背景下文化創(chuàng)意經(jīng)典案例專業(yè)教學平臺的研究

上海外國語大學
賢達經(jīng)濟人文學院

民辦高校教育國際化與國際化人才培養(yǎng)實施方案研究

上海師范大學天華

學院

學前教育本科生實踐能力培養(yǎng)的實驗研究

基于智能技術的汽車電子領域人才培養(yǎng)模式探索與實踐

天華學院藝術設計類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐

民族復興背景下小學語文教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐

面向基礎管理型物流人才的課程體系創(chuàng)新研究與實踐

上海東海職業(yè)技術

學院

機電高職人才培養(yǎng)模式改革研究

 

上海新僑職業(yè)技術學院

機電一體化技術教學系統(tǒng)仿真與創(chuàng)新型開發(fā)平臺

基于校企合作的新能源汽車課程體系建設

以技能為導向、學生為本位的計算機
移動互聯(lián)網(wǎng)課程體系架設與實踐

上海震旦職業(yè)學院

基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家庭系統(tǒng)開發(fā)

民辦高校數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)及教學改革探究和實踐
——為實現(xiàn)國產(chǎn)大飛機零部件等先進制造業(yè)人才培養(yǎng)

高等職業(yè)教育緊密型校企合作多元模式的研究與實踐

上海民遠職業(yè)技術學院

航運英語項目課程開發(fā)研究

上海思博職業(yè)技術學院

工學結合模式下的國際商務專業(yè)改革與建設

基于校企合作的雙證書能力本位課程觀的研究與實踐

上海立達職業(yè)技術學院

兩岸職業(yè)院校港澳臺合作辦學項目連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的建設

構建高職會計專業(yè)“課證融合、理實一體”的人才培養(yǎng)模式

上海濟光職業(yè)技術學院

高職建筑設計技術專業(yè)建筑設計基礎課程體系建設

高職以助理理財規(guī)劃師為職業(yè)導向的實訓項目開發(fā)

基于信息化技術高職室內設計專業(yè)教學形態(tài)的改革與實踐

上海工商外國語

職業(yè)學院

基于綜合應用能力培養(yǎng)的高職公共英語課程設置與教學模式研究

高職韓語專業(yè)學生外語溝通能力培養(yǎng)的教學模式研究

基于國際比較研究下的我院商學院
體制創(chuàng)新及教學綜合改革的探索

上海邦德職業(yè)技術學院

基于計算機應用專業(yè)崗位能力培養(yǎng)的項目式課程體系建設和師資隊伍建設

上海興韋信息技術職業(yè)學院

基于“博雅教育理念”下的教學模式探索

上海中僑職業(yè)技術學院

“模擬公司”-藝術類專業(yè)教學過程組織形式的研究與實踐

校園文化建設促進學生職業(yè)能力形成的研究與實踐

以就業(yè)為導向的證券與期貨專業(yè)教學整體解決方案的研究

上海電影藝術職業(yè)學院

基于云計算的全媒體人才培養(yǎng)模式研究

注:帶*的為重大內涵建設項目

 

[標簽:上海 2012 民辦高校 科研項目]

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