高考分批次錄取遭質(zhì)疑 專家建議平等起點招錄
2014-06-10 17:59:13東方網(wǎng)
上周末，全國930余萬學子奔赴高考考場。然而，哪怕首戰(zhàn)告捷也并不等于高枕無憂，隨之而來的填報志愿、分批次錄取，也是能否實現(xiàn)“魚躍龍門”的關(guān)鍵。一樣的考分卻劃分“三六九等”，無論對學校還是學生，都有失公允。不少家長、學生和教育專家認為，高考分批次錄取的做法應予調(diào)整。學校平等擁有招生權(quán)利，學生能根據(jù)自己的考試成績自主選擇相應的學校，高考改革才能實現(xiàn)良性循環(huán)。
“考而不上”為哪般？
不想換一張“無用”文憑
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近5年來，每年全國有大量的“準大學生”因錄取結(jié)果不理想而放棄進入大學。為什么那么多人“考而不上”？究竟是考生浪費了計劃，還是計劃限制了考生的選擇？
網(wǎng)民“快樂CUIFEN”的感受或許很有代表性：“高考志愿填報真是復雜，研究了兩天還是迷迷糊糊�？此品峙啻翁顖螅辛烁鄼C會，實則還是步步驚心。第一志愿沒錄取，二、三志愿的重點院校也不要你。人品好的，或許能勉強擠個補錄；人品一般的，降檔錄��；衰到貼地的，只能服從調(diào)劑，扔到哪里是哪里。”
分批次錄取，無形中將高校和考生按考分排序。拔尖教育、重點建設(shè)、一流大學為搶生源而做的各種宣傳，加重了考生在選擇大學中的顧慮。
上海市楊浦區(qū)考生家長黃先生說，“只要分數(shù)夠，肯定選擇名校，無論是師資力量、國家投資、生源都比其他學校好，教學和專業(yè)培養(yǎng)更好。”更重要的是，“名校畢業(yè)還能指望體面就業(yè)。”黃先生說，有條件家庭的孩子考不上國內(nèi)名校就出國。“考而不上”，是不想浪費四年光陰，換一張無用的文憑。
《2014年高招調(diào)查報告》顯示，在生源規(guī)模下降，就業(yè)形勢及當前錄取制度的影響下，2013年全國多數(shù)二、三本院校招生計劃均未完成，一些偏遠高校和農(nóng)林院校甚至無人問津。即便勉強招錄的學生，也大都是調(diào)劑過來“混口飯吃”。
“分批次錄取”
為何遭遇公平質(zhì)疑？
不可否認，在計劃招生時代，分批次統(tǒng)一錄取有一定的合理性，使國家得以集中力量先建設(shè)起一批好學校，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀人才。但目前這種制度所依賴的時代背景已然變化。
今年兩會期間，全國人大代表、上海社會科學院院長王戰(zhàn)曾建議取消高考招生分批次錄取。他認為，隨著時代進步和社會需求的變化，這一“指令”性質(zhì)的錄取制度，造成了高校失責、學校分層、生源固化等問題，也直接引發(fā)了公眾對教育公平的質(zhì)疑。尤為明顯的，是錄取機會的不平等。“高校根據(jù)現(xiàn)有規(guī)則，下一批次的院校必須在上一批次院校完成招生后才能錄用學生，這阻礙了不同地區(qū)、不同類型高校平等錄取生源，學生也被剝奪了同時廣泛選擇學校的機會和權(quán)利。”王戰(zhàn)說。
無獨有偶，全國政協(xié)委員、復旦大學副校長蔡達峰也在兩會期間發(fā)聲，高考分批次錄取改為“同批次錄取”，或許是一次有益的嘗試。“讓所有高校，包括公立大學、民辦大學、高等�？圃盒Ｒ约案黝惛叩嚷殬I(yè)技術(shù)學院，站在一個平等的起點上，實施和完成各自的招生計劃。各類學校憑借自身的辦學實力和教育特色吸引優(yōu)秀生源，通過科學的招錄程序來確保招錄過程的公正、公開和公平。”王戰(zhàn)說。
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