高考幫直播答疑總結(jié)：高考一輪復(fù)習(xí)之物理學(xué)科注意事項(xiàng)(3)

三、物理章節(jié)知識(shí)問題

　　問題38：牛二題目無從下手，怎么辦

　　愛智康俞佳麗老師：牛二最主要的模型是傳送帶和滑塊，那么這兩個(gè)內(nèi)容在進(jìn)行的時(shí)候，需要先進(jìn)行受力分析，尤其是其中的摩擦力的問題，首先得考慮清楚是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，再考慮方向以及大小，然后得到合力F，最后建立運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，以F=ma座位中間聯(lián)系量。多找類型題去做一下，找找感覺，你就能慢慢找到思路了。

　　問題39：力學(xué)實(shí)驗(yàn)題不知如何下手

　　愛智康俞佳麗老師：對(duì)于實(shí)驗(yàn)，我們的要求是一分不丟，那么課本所涉及到的所有實(shí)驗(yàn)都要非常了解。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟，數(shù)據(jù)處理，誤差分析，以及查考的易錯(cuò)點(diǎn)都要做到了然于胸。比如說我舉一個(gè)牛二的例子，平衡摩擦力的時(shí)候是否需要掛重物，為什么要求重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)處理最終如果不是直線又是什么原因，異形圖像又該怎么辦。當(dāng)你把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的這些內(nèi)容都搞清楚的時(shí)候，那么力學(xué)實(shí)驗(yàn)就不再是問題，電學(xué)實(shí)驗(yàn)同理。

　　問題40：我感覺力學(xué)比電學(xué)好學(xué)，電學(xué)尤其是電學(xué)實(shí)驗(yàn)看麻煩，沒次看到?jīng)]思路

　　愛智康俞佳麗老師：電學(xué)實(shí)驗(yàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要注意電學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，如何判斷大電阻還是小電阻，內(nèi)接、外界、滑動(dòng)變阻器的分壓、限流，把這些搞清楚，然后再來一個(gè)實(shí)驗(yàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)得把內(nèi)容分析清楚，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要注意操作步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析。測(cè)量金屬電阻率、小燈泡伏安特性曲線、測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、半偏法測(cè)電阻、電表改裝、示波器、傳感器。加油！

　　問題41：電學(xué)得可好了，力學(xué)卻一塌糊涂，這是為什么呢？如何改變？

　　愛智康俞佳麗老師：說明你對(duì)電學(xué)比較感興趣，但是對(duì)于力學(xué)分析不是很擅長(zhǎng)，可能力學(xué)給人的感覺比較虛擬，不像電，在日常生活中經(jīng)常遇到。力學(xué)主要集中在必修一、必修二，那么建議你好好去做受力分析，注意典型題的整理首先要明確受力分析步驟，分析單個(gè)物體，秉承重力、彈力(拉力、推力、支持力)、摩擦力，如果分析多個(gè)物體，則秉承從上往下，從左往右先將上面的物體受力情況分析清楚，也就是分析單個(gè)物體的情況，然后優(yōu)先將相互作用力還回去，以防落下壓力，一個(gè)力只能有一個(gè)施力物體和受力物體，所以在受力分析的時(shí)候一定要問一下自己，這個(gè)力的施力物體是誰，我有沒有重復(fù)。力的分析分析清楚之后，再套用方法：正交分解（出現(xiàn)直角）、平行四邊形法則（動(dòng)態(tài)問題，一個(gè)恒力、一個(gè)方向不變的力、一個(gè)什么都在變的力）、相似三角形（找不到直角，但是有線段三角形）以及先整體再隔離（多物體）。