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山東高考綜合改革試點方案出爐(4)

2018-09-21 10:33:31山東省人民政府辦公廳


高考



  春季高考以高職(?疲┱猩鸀橹鳌

  1。統(tǒng)一考試招生。

  專業(yè)類目。春季高考統(tǒng)一考試招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。按照有利于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和選拔的原則,科學(xué)調(diào)整春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類目。

  成績構(gòu)成。春季高考統(tǒng)一考試總分為750分。“文化素質(zhì)”考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目,其中語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分,文化素質(zhì)總分320分。“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分,總分430分,其中專業(yè)知識滿分為200分,技能測試滿分為230分。技能測試成績根據(jù)專業(yè)類目性質(zhì),可使用分?jǐn)?shù)表達(dá)或等級表達(dá),如果使用等級表達(dá),可分為A、B、C、D、E五個等級,分別計230分、190分、150分、110分、70分。

  筆試考試。“文化素質(zhì)”考試科目語文、數(shù)學(xué)、英語和“專業(yè)技能”考試的專業(yè)知識部分考試采用筆試,安排在每年5月份進(jìn)行,實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績。

  技能測試。從2020年起,“專業(yè)技能”考試的技能測試部分,按照招生專業(yè)類目由山東省行業(yè)(專業(yè))指導(dǎo)委員會的牽頭院校負(fù)責(zé)組織實施。技能測試可根據(jù)需要采用筆試、實際操作,或筆試與實際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行,強化測試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機性。技能測試時間安排在上一年度7—12月份進(jìn)行,考生最多可參加2次測試,取最好成績計入。

  招生錄取。春季高考統(tǒng)一考試招生按專業(yè)類目實行平行志愿,考生根據(jù)報考的專業(yè)類目選擇相應(yīng)專業(yè)和學(xué)校。招生院校依據(jù)考生成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

  2。單獨考試招生。

  實施范圍。自2020年起,春季高考單獨考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展,實施范圍為省內(nèi)具備中職學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)條件、技術(shù)技能含量高的高職(?疲┰盒:捅究聘咝5膶?茖I(yè)。

  考試錄取。考生需參加招生院校組織的入學(xué)考試,入學(xué)考試包括文化素質(zhì)和專業(yè)技能兩部分,可由招生院校單獨組織,也可由相同或相近類型招生院校聯(lián)合組織。招生院校依據(jù)考生入學(xué)考試成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

  3。綜合評價招生。

  實施范圍。自2020年起,面向普通高中學(xué)生開展綜合評價招生,實施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明且社會急需的省內(nèi)高職(?疲┰盒:捅究聘咝5膶?茖I(yè)。

  測試錄取?忌鑵⒓诱猩盒=M織的職業(yè)適應(yīng)性測試。招生院校依據(jù)考生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績和職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

  三、保障措施

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo),強化責(zé)任落實。深化高考綜合改革是科學(xué)選拔人才、提高教育質(zhì)量、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要舉措,各級黨委、政府要高度重視,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),積極穩(wěn)妥實施。各級教育行政部門要加強對考試招生工作的領(lǐng)導(dǎo),強化組織保障和機構(gòu)建設(shè),扎實推進(jìn)各項改革任務(wù)落實。各級招生考試機構(gòu)要完善組織管理,落實管理責(zé)任,提高管理水平,確保考試公正。各高等學(xué)校要創(chuàng)新招生管理模式,規(guī)范招生管理工作,提高人才選拔質(zhì)量。各高中階段學(xué)校要切實把學(xué)生培養(yǎng)工作落細(xì)落實,端正辦學(xué)思想,加強教學(xué)管理,配齊配強師資,開足開好課程,做好學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評價等各項工作,確保改革順利實施。

 。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO(shè),完善保障措施。認(rèn)真制定和完善綜合改革各項配套制度,統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、精心組織實施。要強化考試招生的組織管理,完善考試安全保障制度建設(shè),構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的考試安全體系。加大投入,改善高中階段學(xué)校辦學(xué)條件,完善教師績效考核機制。加強誠信制度建設(shè),健全個人、學(xué)?荚囌猩\信檔案,嚴(yán)厲查處考試招生的誠信失范行為。全面實行校長簽發(fā)錄取通知書制度,由校長對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。

 。ㄈ┘訌娦畔⒐_,強化社會監(jiān)督。各有關(guān)部門和各級各類學(xué)校要深入實施高校招生陽光工程,以教育部招生信息“十公開”和“三十個不準(zhǔn)”作為基本要求,確?荚囌猩M織實施的公平公正、公開透明。建立招生違規(guī)行為責(zé)任追究制度,嚴(yán)肅查處考試招生中的違規(guī)行為,及時公布處理結(jié)果。加強督導(dǎo)和監(jiān)督管理,強化社會監(jiān)督,完善多渠道監(jiān)督體系。

 。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ,形成良好氛圍。強化政策解讀,加大對深化高考綜合改革的重要意義、政策措施、程序規(guī)則的宣傳力度,讓學(xué)生和社會充分知曉相關(guān)政策內(nèi)容,把握改革的主動權(quán),積極營造高校考試招生綜合改革的良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

山東省人民政府辦公廳

  2018年3月23日印發(fā)

[標(biāo)簽:高考改革 高考改革政策]

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