高中政治價值判斷與價值選擇

　　【典型例題】

　　河北省衡水中學(xué)2016屆高三下學(xué)期同步原創(chuàng)月考)（26分）2015年12月16日在美麗的江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會拉開帷幕。閱讀材料，完成下列要求。

　　互聯(lián)網(wǎng)思維，就是在（移動）互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不斷發(fā)展的背景下，對市場、對用戶、對產(chǎn)品、對企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)進行重新審視的思考方式。“以他人為中心”“強調(diào)體驗”“開放、透明、分享”和“承擔(dān)責(zé)任”是互聯(lián)網(wǎng)思維的基本要素。

　　關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維對社會發(fā)展的深刻影響。有兩種不同的觀點：

　　贊同者認為：互聯(lián)網(wǎng)思維將改變所有商業(yè)模式，互聯(lián)網(wǎng)思維意味著社會組織方式、企業(yè)組織方式、商業(yè)模式等都會發(fā)生根本性的改變，最終讓人們的生活變得更加美好。

　　反對者認為：互聯(lián)網(wǎng)思維顛覆論應(yīng)當(dāng)適可而止。許多互聯(lián)網(wǎng)公司只看到被顛覆的諾基亞和摩托羅拉，卻忘記了業(yè)界還有IBM、華為、格力等堅持做百年基業(yè)的企業(yè)。

　�。�1）結(jié)合材料，運用文化作用的知識，分析互聯(lián)網(wǎng)思維的價值。（12分）

　�。�2）結(jié)合材料，運用價值判斷與價值選擇的知識，說明人們對互聯(lián)網(wǎng)思維價值的認識差異。（10分）

　�。�3）結(jié)合材料，運用唯物辯證法的知識，對傳統(tǒng)企業(yè)運用互聯(lián)網(wǎng)思維實現(xiàn)發(fā)展提兩條方法論建設(shè)。（4分）

　　【參考答案】

　　(1)①互聯(lián)網(wǎng)思維作為一種新的價值觀念，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響；（4分）②文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融�；ヂ�(lián)網(wǎng)思維作為時代的產(chǎn)物，會催生新的企業(yè)組織方式：商業(yè)漠式，有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，促進經(jīng)濟社會發(fā)展；（4分）③文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著人�；ヂ�(lián)網(wǎng)思維對人們的實踐活動、認識活動和思維方式產(chǎn)生深刻影響，有利于豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展。（4分）

　　(2)①價值判斷和價值選擇具有主體差異性。（2分)人們的社會地位、需要不同，價值判斷也就不同，會對同—事物做出不同的價值判斷。（2分）價值判斷和價值選擇往往因人而異，立場，觀點、方法不同，價值判斷也會不同。（2分）②正確的價值判斷必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上。不論是贊成者還是反對者，在互聯(lián)網(wǎng)思維價值及其運用上都要堅持科學(xué)精神和人文精神的統(tǒng)一。（4分）

　�。�3）①企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身特殊性運用互聯(lián)網(wǎng)思維、堅持具體問題具體分析；（2分）②企業(yè)應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)思維作一分為二的分析，恰當(dāng)利用互聯(lián)網(wǎng)思維推動自身的發(fā)展；（2分）③企業(yè)應(yīng)把握聯(lián)系的多樣性，認真分析自身存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，堅持用發(fā)展的觀點看問題。（2分）（任兩條或其他言之成理即可給分，但應(yīng)限定在辯證法范圍內(nèi)，滿分4分）