北京高職生技能大賽奪魁記

“全國第一，恭喜恭喜!”這幾天，北京電子科技職業(yè)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的黃瀟和隊友們總能收到類似的祝福。上周，該院的兩支代表隊在全國職業(yè)院校技能大賽高職組“數(shù)控機(jī)床裝配、調(diào)試與維修”比賽中獲得一等獎，黃瀟所在的北京一隊更是以總成績第一名奪魁。

面對成績，隊員們顯得很平靜。為了大賽，他們已準(zhǔn)備了整整一個月。黃瀟說，比賽考核的大部分基礎(chǔ)操作技能，平時在實踐技能訓(xùn)練課上都學(xué)過，比賽只是發(fā)揮了正常水平。

賽前每天至少訓(xùn)練12小時

5月初，經(jīng)過層層篩選，機(jī)械工程學(xué)院的陳明輝、顧永金、黃瀟、劉建柱、魯騰飛和姚俊興等6人分別被確定為北京一隊和二隊的隊員，參加全國職業(yè)技能大賽。6月1日起，所有隊員進(jìn)入大賽沖刺階段。

此后，直到比賽前，隊員們再也沒有回過家，在學(xué)校接受全封閉訓(xùn)練。每天早上8點，他們準(zhǔn)時走進(jìn)訓(xùn)練場，一直呆到晚上8點。指導(dǎo)老師顧春光說，有時訓(xùn)練結(jié)束后，訓(xùn)練場的燈還亮著，有些隊員自覺留下，反復(fù)練習(xí)白天不熟練的操作。每個人每天的訓(xùn)練時間基本都在12小時以上。

每個參賽隊共有3名隊員，每位隊員各有所長，但作為一個團(tuán)隊，比賽時每個人都要輪流上陣，因此需要彼此間配合默契。為了達(dá)到這一目標(biāo)，隊員們每天訓(xùn)練時，不僅要做好自己所負(fù)責(zé)的操作，還要盡量熟悉隊友的操作方式和習(xí)慣，以便在比賽時為隊友打下手，提高效率。

訓(xùn)練剛開始時，隊員們因為彼此不熟悉，經(jīng)常出錯。顧春光等4名指導(dǎo)老師就手把手地為隊員糾正操作錯誤。他們還為隊員設(shè)計了很多訓(xùn)練科目，對訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題耐心講解。

經(jīng)過隊員們的共同努力，在賽前的最后兩周里，隊員們已能按照實際比賽要求，在6小時內(nèi)完成規(guī)定操作。每個人對自己負(fù)責(zé)的操作環(huán)節(jié)都爛熟于心。

賽場經(jīng)受故障考驗

6月28日上午，陳明輝一走進(jìn)位于天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的比賽場地，就像是進(jìn)入了數(shù)控機(jī)床制造企業(yè)的總裝車間。面對大賽主辦方提供的數(shù)控機(jī)床，小陳和隊友們沒有絲毫陌生感，立刻投入狀態(tài)，忙碌起來。

比賽內(nèi)容基本按照數(shù)控設(shè)備機(jī)械或電氣維修人員的職業(yè)要求設(shè)置。參賽選手要在6小時內(nèi)利用機(jī)床說明書、機(jī)械裝配圖等資料和專用量具、刀具等，完成機(jī)械裝配與調(diào)試、電氣安裝與連接、機(jī)電聯(lián)調(diào)與故障排除、精度檢測與補(bǔ)償、試切件加工等五項任務(wù)。

盡管在賽前做了充分準(zhǔn)備，但比賽中兩隊都不同程度地遇到了問題。劉建柱所在的二隊在機(jī)械裝配與調(diào)試環(huán)節(jié)中碰到了一點小麻煩，但他們在最短的時間里處理完問題，沒有影響比賽進(jìn)度。在“機(jī)電聯(lián)調(diào)與故障排除”環(huán)節(jié)中，一隊陳明輝的操作進(jìn)度受到了阻礙。有一處“刀架動作”的故障量比意料中多很多。他們排除一個故障又出現(xiàn)了新的故障。最終，經(jīng)過反復(fù)調(diào)試多次才排除故障，進(jìn)入下一項任務(wù)。陳明輝說：“這是比賽機(jī)器本身的問題導(dǎo)致的，好在這些操作我們在平時的課程中都練習(xí)過，所以沒有造成很大困難。”

專業(yè)課車間上“狀元”出現(xiàn)不偶然

機(jī)械工程學(xué)院院長張寶君認(rèn)為，學(xué)生們的好成績與學(xué)院平時注重加強(qiáng)實踐技能訓(xùn)練密不可分。

作為國家示范性高職院校建設(shè)單位，北京電子科技職業(yè)學(xué)院按照示范校建設(shè)的要求，正在進(jìn)行“基于工作過程”的課程改革，在課程設(shè)置上注重遵循企業(yè)工作任務(wù)實際，將理論教學(xué)和實踐教學(xué)的比例調(diào)整為1∶1。這種課程設(shè)置提高了學(xué)生們的動手能力。

學(xué)生顧永金說，他大一第一學(xué)期就掌握了普通機(jī)床的基本操作;大二時，參加了8周的隨堂培訓(xùn)，并取得普車普銑的初級工證書。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)的魯騰飛說，他的專業(yè)課基本都在車間或?qū)嵱?xùn)室上。在數(shù)控加工實訓(xùn)車間、普通機(jī)加工實訓(xùn)車間、制造技術(shù)實訓(xùn)室、測量技術(shù)實訓(xùn)中心等專用教室里，他完成了“真刀真槍”的實訓(xùn)。

在實踐教學(xué)中，老師們用工廠的實際案例做范例，學(xué)生可以討論并直接動手操作，不但加深了對技能操作的印象，而且有助于走上工作崗位后在工作中解決實際問題。