學習高中數(shù)學有哪些誤區(qū) 高中數(shù)學怎么學
2019-04-25 16:26:31網(wǎng)絡資源文章作者:高考網(wǎng)整理
學習高中數(shù)學有哪些誤區(qū) 高中數(shù)學怎么學
高中數(shù)學是一門比較注重邏輯思維的學科,也是高考中非常重要的科目之一。下面有途網(wǎng)小編和大家說一說學習高中數(shù)學有哪些誤區(qū),高中數(shù)學怎么學,供大家參考。
高中數(shù)學怎么學
有的學生認為,要想學好高中數(shù)學,只要多做題,功到自然成。其實不然。一般說做的題太少,很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此,應該適當?shù)囟嘧鲱}。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在高中數(shù)學考試中一般也是難有作為的。打個比喻:有很多人,因為工作的需要,幾乎天天都在寫字。結(jié)果,寫了幾十年的字了,他寫字的水平能有什么提高嗎?一般說,他寫字的水平常常還是原來的水平。也就是說多寫字不等于是受到了寫字的訓練!要把提高當成自己的目標,要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來,要總結(jié)反思,水平才能長進。
學習高中數(shù)學誤區(qū)一、學不得法
老師上課一般都要講清知識的來龍去脈,剖析概念的內(nèi)涵,分析重點難點,突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系,只是趕做作業(yè),亂套題型,對概念、法則、公式、定理一知半解,機械模仿,死記硬背,還有些同學晚上加班加點,白天無精打采,或是上課根本不聽,自己另搞一套,結(jié)果是事倍功半,收效甚微。
學習高中數(shù)學誤區(qū)二、不重視基礎
一些"自我感覺良好"的同學,常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練,經(jīng)常是知道怎么做就算了,而不去認真演算書寫,但對難題很感興趣,以顯示自己的"水平",好高騖遠,重"量"輕"質(zhì)",陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途"卡殼"。
學習高中數(shù)學誤區(qū)三、進一步學習條件不具備。
高中數(shù)學與初中數(shù)學相比,知識的深度、廣度,能力要求都是一次飛躍。這就要求必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。高中數(shù)學很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。如二次函數(shù)值的求法,實根分布與參變量的討論,三角公式的變形與靈活運用,空間概念的形成,排列組合應用題及實際應用問題等。有的內(nèi)容還是初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容,如不采取補救措施,查缺補漏,就必然會跟不上高中學習的要求。