北京藝術(shù)院校招生加大文化課考核力度

日前，北京教育考試院出臺了2006年北京市高考藝術(shù)類專業(yè)招生政策，今年本市不舉行全市藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試，考生專業(yè)考試成績以招生高校藝術(shù)專業(yè)測試成績?yōu)闇省?/p>

2006年藝術(shù)院校招生政策發(fā)生了較大的改變，與2005年相比，所有報考藝術(shù)類專業(yè)的考生統(tǒng)考數(shù)學成績?nèi)�部計入其文化考試成績總分，而此前考生�?shù)學成績是否計入文化考試總分由學校自定;停止中等藝術(shù)學校(附中)推薦免試生工作等。

在一所藝術(shù)院校的招生考試中，小小一間教室居然坐了700多名考生。消化此次招生政策變化帶來的影響，是藝術(shù)類考生今年要克服的首要難題。

忽視文化課學習導致臨時抱佛腳

家在河北邯鄲的張音報考了中國傳媒大學表演專業(yè)，對她來說，這原本應是手到擒來、預料之中的事情。然而藝術(shù)院校招生政策發(fā)布后，其中一條“將數(shù)學成績計入文化考試成績總分”把她的計劃全部打亂，考試也從手到擒來變成了手忙腳亂。

張音從小喜歡唱歌跳舞，在眾人面前從不怯場，上學后，她央求媽媽給報了聲樂和舞蹈培訓班，每天下午放學和周末時間，張音都會雷打不動去學聲樂和跳舞。初中時，媽媽開始干涉她的“專業(yè)藝術(shù)之路”，強迫她把重點轉(zhuǎn)移到文化課程的學習上來，然而張音對數(shù)學、物理、化學等常規(guī)的文化課學習毫無興趣，相反還會趁媽媽不注意偷偷去練嗓子、在沒人的地方盡情跳上一段獨舞。到高二，打定注意報考藝術(shù)院校的張音決定徹底放棄數(shù)學，在她看來，只要專業(yè)成績高，學校的大門便會毫無保留向她敞開。而正當她還在埋頭準備專業(yè)課考試時，“數(shù)學成績計入藝術(shù)考試成績總分”

的消息傳來讓張音徹底慌了神，最后原以為可以一輩子也不碰數(shù)學的她不得不臨時抱佛腳請來家教補習數(shù)學，暈頭轉(zhuǎn)向中，考試的信心也大大折扣。

數(shù)學成績計入總分———“早該這樣了”

天津?qū)W生周兆遠一個月前就來到北京，駐扎在北京電影學院附近，在此次藝術(shù)院校招考中，他要報考的是北影的導演專業(yè)。和張音相反，周兆遠的學習成績不錯，在班級前十名徘徊。然而在看了無數(shù)部國內(nèi)外的電影并研究了各種電影理論后，他開始萌生了報考北京電影學院的想法，這樣就可以離電影更近了。今年高考，周兆遠選擇了北京電影學院，而此前，他并沒有表演、繪畫等藝術(shù)特長，也沒有參加過類似的培訓，甚至連dv都沒有拍過。周兆遠堅持認為導演是一個需要獨特理念和想法的行當，表演等藝術(shù)形式只是皮毛，而重點在于是否有深厚的底蘊和其他各方面知識的積累。因此，對于數(shù)學成績計入總分這一新的政策，他覺得早就應該這樣了，“一個沒有內(nèi)涵的人所做出來的表演都是空洞而機械的”，他說。

在藝術(shù)院校招生政策變化里，引起考生軒然大波的無異于數(shù)學成績計入總分，北京理工大學設計藝術(shù)學院招辦老師稱，這一政策的變化，實際上是表明藝術(shù)院校選拔人才的標準由重考生專業(yè)轉(zhuǎn)到重整體素質(zhì)。從培養(yǎng)人才角度來看，學生有一個數(shù)理化、文史哲寬厚的知識基礎，將來發(fā)展空間才會大。

■政策解讀

31所院校自定文化考試

2006年藝術(shù)院校招生中，中央戲劇學院、中央美術(shù)學院等31所獨立設置的本科藝術(shù)院�？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類專業(yè)本、�？�(高職)專業(yè)文化考試錄取控制分數(shù)線。劃定的分數(shù)線須在錄取前報生源所在省招辦備案并通過本校招生網(wǎng)向社會公布。

解讀：北京電影學院招生辦主任張二秋表示，報考藝術(shù)類專業(yè)的考生須分別參加專業(yè)和文化兩項考試。

以往考生的高考文化考試最低控制分數(shù)線均統(tǒng)一由招生院校所在省(自治區(qū)、直轄市)負責劃定。從今年開始，中央戲劇學院等31所藝術(shù)院�？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類本、專科(高職)專業(yè)文化考試錄取控制分數(shù)線。這將有助于藝術(shù)院校按照各自的標準以及學校特色去選拔、培養(yǎng)高水平藝術(shù)專業(yè)人才，并逐步提高對考生文化成績的要求。此外，由藝術(shù)院校自行劃定專業(yè)文化考試 也是高校逐步擴大招生自主權(quán)的表現(xiàn)。

數(shù)學成績計入總分

教育部公布的《2006年普通高等院校藝術(shù)類專業(yè)招生辦法》中明確表示，為了提高藝術(shù)類考生的整體素質(zhì)，從2006年起，所有報考藝術(shù)類專業(yè)的考生統(tǒng)考數(shù)學成績?nèi)�部計入其文化考試成績總分。而在此之前，考生�?shù)學成績計入文化考試總分的比例是由各招生院校自行確定的。2004年考生數(shù)學成績計入其文化考試成績總分的比例(系數(shù))是由各招生院校確定的，2005年數(shù)學成績是否計入文化考試總分，以百分之多少的比例系數(shù)計入，仍由各招生院校自行確定，并在各校編制的藝術(shù)類專業(yè)招生簡章中注明。2006年，招生政策中明確規(guī)定考生統(tǒng)考數(shù)學成績?nèi)�部計入其文化考試成績總分�?/p>

解讀：中央教育科學研究所高等教育研究中心主任李志仁表示，藝術(shù)院校招生中一直存在著重專業(yè)輕文化的現(xiàn)象。藝術(shù)院校的錄取方式一般是先劃定文化課錄取分數(shù)線，在上線的學生中再按照專業(yè)課成績的名次進行錄取，這種形式也必然造成考試“及格就行”的心理，因此在不少藝校招生考試中都會出現(xiàn)文化課成績極低的考生卻被錄取的情況。雖然說藝術(shù)院校重點是培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才，但是文化基礎同樣不能缺失，這一政策的出臺將有利于扭轉(zhuǎn)考生在文化成績和專業(yè)成績認識上的錯誤觀念，提高藝術(shù)類考生的綜合素質(zhì)。

藝術(shù)院校多數(shù)專業(yè)減招保質(zhì)

日前，中央音樂學院等5所藝術(shù)類院校相繼公布了2006年招生計劃，大多數(shù)專業(yè)都普遍減少招生計劃。中央音樂學院本科招280人，比2005年減少了40個計劃，且大部分專業(yè)減招，如音樂治療減招12人、民族系減招9人、音樂教育減招5人、電子音樂中心減招5人、指揮減少3人，視唱練耳減少2人，音樂藝術(shù)管理減少2人，音樂學減少1人，管弦樂減少1人等。中國傳媒大學藝術(shù)類專業(yè)招生765人，與2005年持平，部分專業(yè)計劃略有調(diào)整：廣播電視編導(文藝編導方向)減少10人，攝影專業(yè)減少5人，數(shù)字媒體藝術(shù)減少10人。北京電影學院招生計劃為本科309人、高職180人。與去年相比，本科計劃略有減少，高職計劃減少將近一半。北京舞蹈學院的舞蹈類等社會需求較大的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，招生人數(shù)則將有所增加。

解讀：中央音樂學院招生辦老師認為，近年來，藝術(shù)院校日漸熱門，報考人數(shù)越來越多。但是藝術(shù)院校擴大招生并不可取。由于藝術(shù)專業(yè)在教學上的特殊性，有些專業(yè)課需進行一對一、一對二式的教學，而盲目招生會打破這種教學方式，無法保證教學質(zhì)量。此外，招生人數(shù)多了，藝術(shù)類院校畢業(yè)生的就業(yè)前景也并不樂觀。因而藝術(shù)院校招生人數(shù)減少是旨在保證教學質(zhì)量，達到真正培養(yǎng)人才的目的。

■專家提醒

缺乏自信或過于自信均會導致面試失敗

●張根興 中國傳媒大學招辦主任

面試考試往往是藝術(shù)院校招生中的重要一環(huán)，而在每年面試考試中，總會出現(xiàn)一些問題在不同程度上影響到考生正常水平的發(fā)揮。

首先是過于緊張。大多考生之前很少或從未參加過面試，因此在面試時容易顯得較為緊張，可能出現(xiàn)怯場、不敢正視考官，甚至忘記準備了很久的東西的現(xiàn)象，嚴重影響正常水平的發(fā)揮。

另外的問題是缺乏自信或過于自信。一些考生在考前與別的考生比較的過程中會產(chǎn)生自信心不足的問題，甚至想打道回府，影響了正常的應試心態(tài)。相反，有些考生則是過于自信，進入考場后不等準確掌握考官提出的問題就按照自我的想法信口開河，滔滔不絕，不能很好地與考官交流，也不能得到理想的成績。考官考試的目的不是要故意考倒考生，而是要發(fā)現(xiàn)考生身上閃光的東西�？忌鷳�調(diào)整自我狀態(tài)，與考官更好地交流，讓考官有機會了解你真實的潛力。

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