文綜復(fù)習(xí)攻略，學(xué)霸人手一份！

文綜復(fù)習(xí)攻略，學(xué)霸人手一份！

　　歷史

　　首先，要學(xué)會(huì)整理和整合歷史知識(shí)。

　　針對(duì)歷史知識(shí)中比較瑣碎的問(wèn)題，我們需要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行組織和整合，根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律，在教科書(shū)中整理出大量的史實(shí)，并將其簡(jiǎn)化為歷史線(xiàn)索。

　　建立骨干知識(shí)的結(jié)構(gòu)和知識(shí)之間的關(guān)系。當(dāng)然，在整合試題時(shí)可以參考研究，將上面的高光摘錄或剪掉，反復(fù)消化，融入自己的知識(shí)。

　　其次，歷史說(shuō)到底，還是屬于文科范疇，所以記憶是非常有必要的。

　　同學(xué)們一定要不斷的對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)不斷地記憶和思考，這樣可以增加我們對(duì)歷史知識(shí)的記憶，還可以鍛煉我們解決問(wèn)題的能力。比如說(shuō)我們突然想到一個(gè)歷史名詞或者某個(gè)故事中涉及歷史，我們就可以馬上想起他是有什么歷史知識(shí)有什么背景。

　　地理

　　抓住三種圖表，提高識(shí)別地理特征的能力。

　　圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來(lái)�？荚囈步�(jīng)常以圖表為載體考察地理知識(shí)。

　　圖表可分為三種：

　　一是等值線(xiàn)圖，如等高線(xiàn)、等溫線(xiàn)、等壓線(xiàn)（面）、等鹽度線(xiàn)、等降水量、等震線(xiàn)、等潛水位線(xiàn)等；

　　二是統(tǒng)計(jì)圖表；

　　三是區(qū)域地圖。

　　不少學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時(shí)感到十分困惑，甚至頭疼。最重要的原因是在沒(méi)有找到高效的學(xué)習(xí)方法，好的方法才是成功的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中一定要找到適合自己的方法、要多與老師和同學(xué)溝通，勤于分析、多加思考。

　　政治

　　要注意時(shí)事政治的積累。

　　政治科考試的最大特點(diǎn)是和當(dāng)年的時(shí)政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書(shū)”的做法無(wú)疑也是錯(cuò)誤的。所以，我們要在平時(shí)注意積累時(shí)政。步驟有兩個(gè)：

　　第一，在平時(shí)注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來(lái)，并作一歸類(lèi)�？梢苑譃檎�治類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、文化類(lèi)、科技類(lèi)、體育類(lèi)等，特別要注意各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的重大時(shí)政。

　　第二，在積累時(shí)政的過(guò)程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會(huì)自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時(shí)政，用所學(xué)的知識(shí)自己跟自己提問(wèn)，同時(shí)要注意平時(shí)考試中知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政的結(jié)合角度。

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