高三地理如何復(fù)習(xí)
2023-03-06 15:22:51高考網(wǎng)整理
高三地理復(fù)習(xí)要全面掌握基礎(chǔ)知識“能力為主導(dǎo),知識為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實,就很容易在考試過程中遇到障礙。
1高三地理如何復(fù)習(xí)
一、高三地理復(fù)習(xí)要抓住一輪復(fù)習(xí),全面掌握基礎(chǔ)知識
“能力為主導(dǎo),知識為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實,就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對基礎(chǔ)知識進行全面盤點的階段,因此,高三同學(xué)們一定要重視這個階段的復(fù)習(xí),力爭做到“當(dāng)天內(nèi)容及時消化,每單元知識及時鞏固”,力爭吃透每個知識點。
二、高三地理復(fù)習(xí)要重視地圖,將地理知識落實到地圖上
地圖是地理學(xué)科的第二語言,高考試題也往往以地圖為切入點,近年來高考試題的采點甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū),這就要求高三同學(xué)們有很強的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此,高三同學(xué)們平時應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練,只有把所有的知識都落實到地圖上,才能切實提高解題能力。
三、高三地理復(fù)習(xí)要關(guān)注時事熱點、聯(lián)系生活實際
地理時事熱點問題、生活中的地理問題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的問題,也是歷年高考命題的.理想切入點。因此我們要時刻關(guān)注這些問題,分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進展、將某些時事與相關(guān)地理知識聯(lián)系起來等。高三同學(xué)們平時應(yīng)注意經(jīng)?磮螅瑢W(xué)會發(fā)現(xiàn)時事中隱含的地理信息,不妨可以自編一些地理時事題與同學(xué)交流、互相考查提高。
四、高三地理復(fù)習(xí)要學(xué)會用規(guī)范的地理語言表述
地理高考說明中要求“進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述”。有的高三同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯,但進行文字表述時卻常常不能到位,不是關(guān)鍵字抓不住,就是語言邏輯出現(xiàn)問題,使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于,平時就沒有使用規(guī)范的地理語言進行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語言的重要工具,從現(xiàn)在起,高三同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語言進行表述和記憶,逐步形成良好的語言表述習(xí)慣。
總之,整個高三階段地理學(xué)習(xí),一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,它好比是蓋高樓大廈時的打基礎(chǔ),其重要性不言而喻。希望高三同學(xué)們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,全面掌握地理基礎(chǔ)知識,為后階段的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。
2高三地理提分技巧
1、高三地理提分要狠抓基礎(chǔ)、提高能力
復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時,使能力得到逐步提高。
圍繞一個中心打好基礎(chǔ)。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看,高考考查的主干知識包括:影響天氣的天氣系統(tǒng);氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動,地殼物質(zhì)的循環(huán),河流的補給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律等等。
2、高三地理提分要抓住三種圖表,提高識別地理特征的能力
圖表是地理學(xué)的第二語言,其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。考試也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識。
圖表可分為三種:一是等值線圖,如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統(tǒng)計圖表;三是區(qū)域地圖。
3、高三地理提分要重視文字與數(shù)字綜合處理的能力
地理是文科中相對偏向理科的學(xué)科,要求高三學(xué)生既要有較強的文字分析整合能力,又要具備較強的數(shù)字處理能力。大家要盡早訓(xùn)練,形成正確的答題習(xí)慣和思維方法。
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