2024年高考作文模擬試題及范文賞析（八）

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　從“糖水爺爺”到“煎餅?zāi)棠?rdquo;，從淄博“鴨頭哥”到安徽“盒飯姐”……普通人成為“網(wǎng)紅”被過度圍觀而陷入困境的現(xiàn)象已經(jīng)多次上演。缺失邊界感的強(qiáng)勢圍觀，不僅使當(dāng)事人無法正常工作生活，還嚴(yán)重干擾公共秩序。邊界感，也成了網(wǎng)絡(luò)熱詞。

　　邊界感指的是人們在與外界交往的過程中感受到的自我與他人之間的界限。邊界感體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作、生活等很多方面，也體現(xiàn)在個(gè)體之間、集體之間、人與自然界之間。

　　請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考寫一篇文章。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　例文：

　　有界，便是無界

　　界者，限也。大家都喜歡“有界”。倘若無界，我們的生活便很容易被人隨意侵略，自己也就難做自己了。大家似乎又并不真的喜歡“有界”。在很多人看來，最好的其實(shí)該是“于我無界，于人有界”。

　　所以，當(dāng)“網(wǎng)紅被騷擾到苦不堪言”一事出現(xiàn)時(shí)，“邊界感”一詞便迅速被推上熱搜——我們看著這些網(wǎng)紅，慚愧而又害怕。慚愧自己或許也參與了這次“破界”，害怕自己也會成為他們，或成為被界限徹底束縛的人。我們看著他們，五味雜陳。

　　邊界感從何而來?僅憑每個(gè)人自身，難以得出答案。原因再簡單不過：界分隔出至少雙方，維護(hù)邊界感，從來不是某人獨(dú)善其身之事，它需要邊界線上的每個(gè)人通力合作，既維護(hù)他人的，也維護(hù)自己的，一如馬克思所言：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。

　　他人之界與自己之界，孰重?前者為重。因?yàn)槊總�(gè)人都知道自己的重要性，卻往往忽略了他人;殊不知，我們自己在每個(gè)人眼中，也不過是一個(gè)個(gè)“他人”罷了。安徽“盒飯姐”本來只想做點(diǎn)好事，為環(huán)衛(wèi)工人做點(diǎn)盒飯，卻被“熱心觀眾”們干擾得不勝其煩，不得不終止善舉。試問這些“觀眾”們在大肆拿“盒飯姐”宣傳，為自己博取噱頭時(shí)，可曾換位思考過，自己是否喜歡自己這樣的人呢?對他人的邊界負(fù)責(zé)，正是對自己的邊界負(fù)責(zé)。“雖親不褻狎，雖遠(yuǎn)不悖謬”，待人接物，須當(dāng)如此。

　　然而，這并不意味著自己的邊界就并不重要。對自己的邊界，我們得時(shí)刻定位，找準(zhǔn)自己的原則、底限和心之所向，究竟在哪里。球王梅西在早年接受采訪時(shí)說，他希望別人評價(jià)他為“一個(gè)愛踢球的人，一個(gè)阿根廷人，一個(gè)好人”，他是這么說的，也是這么做的。這種精神，督促著他二十年如一日地鉆研球技、隨和待人，帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)穿過一個(gè)個(gè)低谷，最終站上世界之巔。反觀那些不明確自己邊界之人，其邊界往往被自己一次次打破。汶川地震中冒死救人的少年英雄雷楚年，當(dāng)年何其英姿颯爽!但他后來卻為一點(diǎn)名利所誘惑，墮入溫柔鄉(xiāng)中，越陷越深，到最后，甚至不惜以自己的英雄名號敲詐勒索他人，最終淪為獄中囚。很多時(shí)候，邊界并不是由別人打破的，突破點(diǎn)恰恰是自己。

　　人終究屬于自己，卻又不完全屬于自己，畢竟，人是社會的。尊重他人的邊界，一如尊重自己的;認(rèn)清并守護(hù)自己的邊界，一如守護(hù)別人的。人人有界，人人守界，世界自然無界。