2024年河北環(huán)境工程學院招生章程（含藝術類）

　　一、學校名稱：河北環(huán)境工程學院

　　二、辦學層次：普通本科

　　三、辦學類型：公辦全日制普通高等學校

　　四、學校概況

　　河北環(huán)境工程學院前身中國環(huán)境管理干部學院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍校”、環(huán)保人才的“綠色搖籃”，是1981年經國家城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學校，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學特色的全日制普通應用型本科大學，是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向應用技術類型高校轉型發(fā)展試點學校，是中美應用技術教育“雙百計劃”首批試點高校，是中美產教融合+高水平應用型高校建設第三批建設高校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。

　　43載櫛風沐雨，河北環(huán)境工程學院始終與中國生態(tài)環(huán)境教育事業(yè)風雨同舟、同向前行，學校萬余名師生秉承“團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓精神和“堅忍不拔、自強不息”的學校精神，砥礪初心、艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設生態(tài)環(huán)境教育特色鮮明的高水平應用型大學而不懈奮斗。

　　五、招生計劃

　　按照教育部有關文件精神，本著優(yōu)化生源結構、促進區(qū)域均衡的原則,根據學校辦學條件，統(tǒng)籌考慮社會需求、生源質量、畢業(yè)生就業(yè)等情況，合理制定年度本科分省分專業(yè)招生計劃。招生計劃報教育部審批后，由各省（自治區(qū)、直轄市）級招生主管部門向社會公布。學校專業(yè)招生計劃請詳見各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門編印的《2024年普通高等學校招生計劃》或學校招生網。

　　六、錄取原則

　�。ㄒ唬﹫�(zhí)行國家和各省市有關招生政策，實施“陽光工程”，堅持“公平、公正、公開”的原則，以全國普通高等學校招生考試成績?yōu)橹饕�依據，擇�?yōu)錄取。

　�。ǘ�）對符合優(yōu)惠照顧條件投檔的考生，將嚴格按國家和各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相關錄取規(guī)定執(zhí)行。

　�。ㄈ�）學校依據“分數優(yōu)先”原則安排進檔考生專業(yè)志愿，專業(yè)志愿間不設分數級差。投檔成績相同時，按生源所在省份同分排序規(guī)則擇優(yōu)錄取，如生源所在省份無同分排序規(guī)則，則依次按語文、數學、外語單科成績依次排序，擇優(yōu)錄取。

　　我校藝術類專業(yè)均屬美術類，執(zhí)行各省份投檔規(guī)則。專業(yè)成績均采用生源省份相應的藝術統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，要求考生文化成績和專業(yè)成績均需達到生源所在省份相應科類、批次錄取控制分數線。錄取時遵循“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則，專業(yè)志愿間不設分數級差。實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份綜合成績[不使用綜合成績的省份按專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績]從高到低的順序依次錄取，若綜合成績相同，依次比較專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績、文化總分（含政策加分）、語文、數學、外語單科成績；不實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績從高到低的順序依次錄取，若專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績相同，依次比較文化總分（含政策加分）、語文、數學、外語單科成績。

　　我校體育類專業(yè)執(zhí)行各省份投檔規(guī)則。專業(yè)成績均采用生源省份相應的體育統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，考生文化課成績和專業(yè)考試成績均需達到生源所在省相應科類、批次錄取控制分數線，實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份綜合成績[不使用綜合成績的省份按專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績]從高到低的順序依次錄取，若綜合成績相同，依次比較專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績、文化總分（含政策加分）、語文、數學、外語單科成績；不實行平行志愿投檔的省份，對進檔考生按各省份專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績從高到低的順序依次錄取，若專業(yè)（統(tǒng)考或聯(lián)考）成績相同，依次比較文化總分（含政策加分）、語文、數學、外語單科成績。

　　（四）對于實行“院校+專業(yè)組”志愿方式的高考改革省份，學校將服從調劑的考生錄取到同一專業(yè)組內招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調劑的考生，做退檔處理。對于實行“專業(yè)（類）+院校”志愿方式的高考改革省份，當進檔考生不能滿足所報專業(yè)志愿錄取條件時，不進行專業(yè)調劑，予以退檔。

　　對于未實行高考改革的省份，當考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，學校將服從調劑的考生錄取到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調劑的考生，做退檔處理。

　�。ㄎ澹╀浫≈胁幌拗瓶忌�外語語種，但是學校僅開設英語課程。

　�。�六）報考我校的考生身體健康標準參見《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學【2003】3號）。環(huán)境工程、環(huán)境工程（中外合作辦學）、園林三個專業(yè)不招色盲、色弱考生。

　�。ㄆ撸�學校各專業(yè)錄取男、女生比例不限。