2025年高考語法詳解之定語從句用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究加速度與力及質(zhì)量關(guān)系注意的問題
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-13 11:37:55
1.平衡摩擦力和保證m>>m1是減小本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的關(guān)鍵。采用上述“墊板法”平衡摩擦力,不僅操作方便,而且在改變小車質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中不需再調(diào)。這是因?yàn)槟Σ亮托≤囁苤亓ρ匦泵娣较虻姆至偸浅烧鹊刈兓。所用長木板各部分的平滑程度盡可能要一致。最好不上漆,刨平后用零號(hào)砂紙打磨一下即可。調(diào)勻速時(shí),先進(jìn)行目測(cè),最后應(yīng)打一條紙帶觀察,看是否調(diào)到勻速了。為了保證m>>m1,小車質(zhì)量應(yīng)足夠大。如果所用小車質(zhì)量較小,可在小車內(nèi)裝一些砝碼以增加總質(zhì)量。在精確度要求不太高時(shí),砂桶總質(zhì)量最大不超過小車質(zhì)量的5%。這時(shí)可在兩位有效數(shù)字的精度上驗(yàn)證定律。例如,小車質(zhì)量為200克,則砂桶最大不超過10克。若需砂桶質(zhì)量調(diào)節(jié)范圍大一些,則應(yīng)增大小車質(zhì)量。
2.本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理主要是用打點(diǎn)紙帶測(cè)算加速度。其注意事項(xiàng)和測(cè)算方法與“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)相同。例如,也可以用速度-時(shí)間圖象求加速度。
3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí),可以用比例法驗(yàn)證:即看比值F1/a1,F(xiàn)2/a2,F(xiàn)3/a3……等在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否為同一恒量(等于小車質(zhì)量m);乘積m1a1,m2a2,m3a3……等是否為同一恒量(等于加速力F);也可以作出a-F圖象和a-1/m圖象,看圖象是否為直線來驗(yàn)證。由于是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),可以預(yù)先讓學(xué)生分析作a-m圖象(雙曲線)的弊端,得出作a~1/m圖象的優(yōu)點(diǎn)。
4.如果平衡摩擦力做得不好,則圖象不會(huì)通過坐標(biāo)原點(diǎn);如果不滿足m>>m1的條件,圖象將會(huì)是一條曲線。出現(xiàn)后一種情況時(shí),可以采用保證運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)(小車和砂桶)的總質(zhì)量不變來消除。辦法是,預(yù)先在小車內(nèi)裝幾個(gè)小砝碼,在需要改變加速的力時(shí),把這些砝碼移少量到砂桶內(nèi)。只要摩擦力能得到較好的平衡,就可以得到過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線。不過,在計(jì)算質(zhì)量時(shí),應(yīng)把砂桶的總質(zhì)量考慮在內(nèi)。
相關(guān)推薦:
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等
高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)
相關(guān)推薦
- 2025年高考用電火花描跡儀研究加速度與
- 2025年高考用光電門和數(shù)字計(jì)時(shí)器測(cè)量自
- 2025年高考用電火花描跡儀測(cè)量自由落體
- 2025年高考平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器法研究平拋物
- 2025年高考碰撞實(shí)驗(yàn)器法研究平拋物體的
- 2025年高考用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量自由落
- 2025年高考梳齒式紙框確定過球指示器小
- 2025年高考判位框確定過球指示器小球質(zhì)
- 2025年高考碰撞尋跡法確定過球指示器小
- 2025年高考直觀展現(xiàn)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢