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高二語文教案:《老人與! 7

來源:網絡轉載 2024-10-10 21:06:28

  教學目標

  1、知識目標

  學會本課的8個生字。

  2、能力目標

  學習如何把人與動物之間的感情寫真實。寫具體的方法。

  3、情感目標

  體會人與動物的美好情誼。

  教學重難點

  1、體會人與動物的美好情誼。

  2、揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實。寫具體的。

  教學媒體

  多媒體課件

  教學時間

  2課時

  教學過程

  第一課時

  一、導入

  對于大海上空飛翔的鳥類,我們都很清楚一種動物,那就是海鷗。那么海鷗與人類的關系是怎樣的呢?如果你想進一步了解,那不妨看看《老人與海鷗》這篇文章,這是一個真實的故事。

  二、初讀課文,學習生字

  1、讀課文,每個字都讀準,句子讀通(不能一個詞一個詞讀)。

  2、指名分段讀。提出認真聽的要求。評讀。

  3、請5位同學比賽讀。評議。

  4、學習生字:課文讀好了,看課文中的生字是不是認識了。出示生字卡認讀。讀生字卡背后的詞語。齊讀。開火車讀?纯瓷只氐秸n文中還會不會讀。

  出示句子,讀準加粗的字詞:

  1、他背已經駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。

  2、側耳細聽,原來是親昵得變了調的地方話。

  3、聽說它們歇在滇池里,可惜我去不了。

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